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한국실업축구연맹은 2006년 3월 28일 K2리그라는 명칭이 마치 K-리그의 하위리그라는 인식을 불식시키기 위하여 리그명칭을 변경하게 되었다고 밝혔다. N-리그는 2006년 4월 7일 11개 팀이 참가한 가운데 개막되었다.
* 2012년 올림픽 개최지, 런던
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한국 회화사 연구》 시공사, 2000, 서울
_______ , 《한국회화의 이해》 시공사, 2000, 서울
_______ , 《한국회화의 전통》 문예출판사, 1988, 서울
오세창 편저, 동양고전학회 국역 《근역서화징 상》 시공사, 1998, 서울
_______ , 《근역서화징 하》 시공
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한국의 민화는 쓰임새와 상징이 있는 그림이다. 일반적으로 생활의 자질구레한 물품들에 장식적으로 그려지거나 가옥구조에 첨가되는 장식의 형태로 나타난 것이 많다. 예를 들어 민화는
병풍
으로 편집되어 쓰이게 되는 경우가 많았는데
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한국인의 조경양식, 환경과 조경 113호, pp 54-58
정재훈(1997), 발국조사를 통해 본 전통조경양식, 환경과 조경 113호, pp 58-62
전영옥(1997), 조선시대 문헌 속에 기술된 조경, 환경과 조경 113호, pp 83-87
이희중(1997), 전통회화속에 나타난 자연관과 조
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교육(수묵화지도)의 필요성
Ⅳ. 수묵화교육(수묵화지도)의 삼묵법
1.농묵
2.중묵
3.담묵
Ⅴ. 수묵화교육(수묵화지도)의 표현법
Ⅵ. 수묵화교육(수묵화지도)의 용구사용법과 운필법
1. 용구 사용법
1) 붓
2) 벼루
3) 종이
4) 기타
2. 운
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지도내용
2. 장단
3. 시김새
1) 시김새의 종류
2) 교과서 국악곡의 시김새별 분류
4. 형식
1) 빠르기에 따른 형식
2) 엮음형식
3) 메기고 받는 형식
4) 셈여림과 빠르기
Ⅸ. 초등학교국악교육의 교수학습모형구안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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한국문양의 전개, 미진사, 2002
◈ 천년의 향기, 전통문양과 디자인
◈ 한국의 전통 문양, 임영주, 대원사 2004
◈ 허균(글)·유남해(사진), 빛깔 있는 책들 전통 문양, 대원사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국전통문양의 의미
Ⅲ. 전통문양교육(한국전통
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한국전통예절지도)
1. 필요성
2. 목표와 영역
1) 목표의 예시
2) 영역
3. 지도내용
1) 여자의 한복 입기
2) 고름 매는 법
3) 남자의 한복 입기
4) 대님 매는 법
5) 남자 절
6) 여자 절
Ⅴ. 전통놀이교육(한국전통놀이지도)
1. 목적
2. 전개
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한국의류산업학회지 제 24권 제2호, 연구논문, 2000
정복상 / 전통문양의 응용과 전개, 창지사, 1996
황호근 / 한국문양사, 설화당, 1983 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전통문양학습(한국전통문양교육)의 필요성
Ⅲ. 전통문양학습(한국전통문양교육)의 지도
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한국인이면 누구나 한국음악을 이해하고 사랑하는 것이 당연하기 때문에 우리는 중요한 시기의 교육을 담당하는 교사로서 우리민족의 주체성과 자주성을 부각시킬 수 있는 우리 전통음악을 아동들에게 많이 들려주어야 하며 또한 어릴 때부
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