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한국의 여성정책 발전과정
2. 여성정책의 국제적 동향
IV. 사회복지의 맥락에서 본 여성복지
1. 여성복지를 위한 거시적 차원에서의 새로운 패러다임
사례 1: 국민연금
사례 2: 의료보험
사례 3: 성폭력 및 가정폭력 관련 사회복지 서비스
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대상의 인적사항
2) 인터뷰 내용
2. 베이비 붐 세대의 특징
3. 베이비 붐 세대의 노후준비 내용
1) 정서적 영역
2) 사회적․여가 영역
3) 경제적 영역
4) 신체적 영역
4. 잔여적 복지와 제도적 복지의 개념, 한국 노인복지 정책은 잔여주의
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대상으로」, 『교육사회학연구』 6.1, 한국교육사회학회, 1996.
Maslow, A, H. Motivation and Personality. New York: Harper and Row. 1970.
통계청, 세대구성 및 자녀 연령별 한부모 가구, 2022, https://kosis.kr/statHtml/statHtml.do?orgId=101&tblId=DT_1SP1601&vw_cd=MT_ZTITLE&list_id=A12_2
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정책론, 나남출판사, 1995, pp368-369.
Ⅸ.참고문헌
봉민근, 사회복지정책론 , 학문사, 1999.
김영모, 사회정책, 한국복지정책연구소, 1999.
심복자, [사회복지정책론], 나남, 2006, p.25.
현외성외, 사회복지학의 이해, 유풍출판사, 1993.
송근원김태성 공
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한국의 특수교육정책 분석, 특수교육학연구 38권 제2호
○ 박승희(2003), 한국 장애학생 통합교육, 교육과학사
○ 신현기(2005), 통합교육의 이론과 실제, 박학사
○ 특수교육대상학생의 이해와 교육(2004), 국립 특수교육원 연수자료집
○ 특수아
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정책. 일신사
- 안해균(2002). 정책학원론. 다산출판사
- 현외성(2008). 사회복지정책강론. 양서원 * 여성복지정책의 분석
Ⅰ. 여성복지의 목표
Ⅱ. 여성복지 적용대상
Ⅲ. 여성복지(프로그램)
1. 가정폭력 상담 및 보호
2. 성폭력상담
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이해
1) 영재 교육의 필요성
2) 영재의 정의
3) 영재의 출현율
4) 영재아의 특성
5) 영재아의 판별
2. 영재 교육 담당 교사
1) 교사 교육의 중요성
2) 영재 담당 교사의 자질과 특성
3. 한국의 영재 교육 방향과 미래 영재 교육 방향
1) 한
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정책론, 다산출판사, 2009.
김정원 외, 교육복지 마스터플랜 수립 연구, 한국교육개발원, 2008.
이혜영 외, 교육복지투자우선지역 지원 사업 효과 분석과 발전 방안, 한국교육개발원, 2005.
한유경, 교육복지우선지원사업 학교효과 분석, 서울대학
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한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
장애인복지 이론과 실천 - 문선화 이상호 외 2명 저, 양서원 저/2013
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
장애인복지정책과 실천 - 이준우 저, 나남/2012
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동
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한국사회복지협의회, 1998
김영호, 자원봉사의 국내외 동향과 과제, 자원봉사 : 성숙한 사회로 가는 길, 한국지역사회교육중앙협의회, 1994 [방통대 유아교육과 4학년 자원봉사론 공통] 각자 자신이 어떤 대상이든 특정한 대상을 선정하여 자
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