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통일 번영을 위한 특별 선언\' 발표
- 북한에 대한 적대적 시각에서 탈피
1989. 9. \'한민족 공동체 통일 방안\'을 천명
- 자주, 평화, 민족의 3원칙아래 \'남북연합\'의 과도 체제를 거쳐
정신적 통일과정 제시 단계적, 통일 국가를 수립하는 점진
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통일정세분석 2008.7 통일연구원. Ⅰ. 서론 ................................1
1. 연구목적
2. 연구방법
Ⅱ. 6자회담 경과 .........................3
1. 핵문제 등장 배경
2. 제1차 북핵위기부터 6차 6자회담까지 진행과정
Ⅲ. 북∙미간
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방안까지 제시하십시오. (15점)
1) 디지털 격차란
(1) 디지털 격차의 등장 배경
(2) 디지털 격차의 정의
(3) 디지털 격차의 원인
2) 노인의 디지털정보화수준
3) 본인의 학습경험이나 주위 사람의 사례를 들어 자신만의 논의를 개진 ? 키오스크
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배경
1. 용어의 정의
2. 민간자원기관의 개념과 특징
3. 민간기관의 국제적 정착지원 사례연구
4. 외국의 이주민 지원 민간기관의 분석연구
5. 민간부문의 역할에 대한 선행 연구내용
III. 조사방법론
IV. 조사결과: 민간기관의 지원사업
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통일 및 기타교육
-남북한 교육내용의 비교
3) 북한교육의 전망 및 과제
①현대적 시점에서 본 북한의 교육
②미래에 있어서의 북한교육의 과제
결론- 1)통일시대에 앞서 우리가 가져야 할 마음가짐
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방안
(1) 이념대립 문제 극복방안
(2) 탈북자 정착문제 극복방안
4. 한국전쟁이나 냉전 혹은 분단문제 극복방안
1) 북한의 급변사태에 적극적인 대비를 통한 실천
2) 통일외교 강화를 통한 실천
3) 남북대화의 정례화 및 제도화의
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통일 번영을 위한 특별 선언(1988)
한민족 공동체 통일 방안 제의(1989) : 자주평화민주의 원칙하에 과도적 통일 체제로 남북 연합을 구성하여 남북 평의회를 통해 헌법 제정, 총선거를 실시하여 통일 민주 공화국 구성
1990년대
남북 기본 합의서
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통일조국을 이끌어 갈 경쟁력 있는 민주시민을 양성하는 것이 교육의 중요한 역할이며, 중대한 임무라고 생각한다.
참고문헌
고정식 외(2004). 통일지향 교육 패러다임 정립과 추진방안. 통일연구원.
길은배(2005). 남북한 청소년의 사회·문화적
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배경 및 목적
Ⅱ.인사동지구의 도시공간적 의미
2.1 인사동 개요
2.2 인사동의 역사
2.3 도심 속의 인사동
Ⅲ. 인사동 보존 및 가꾸기 계획
3.1 인사동지구단위계획
3.2 인사동 문화지구
Ⅳ. 외국의 사례와 인사동 계획의 한계점
4.1 외
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및 공간적인 제약
3. 주민참여에 따른 비용과 시간 낭비
4. 장애인·노인 등의 참여제한
5. 과도한 참여로 인한 참여의 왜곡과 정책 집행·결정 저하
6. 다양한 계층의 참여 부족
Ⅸ. 주민참여(시민참여)의 확대방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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