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2004), 『재혼 교육프로그램의 개발=(A)Development of Remarriage Education Program』, 전남대학교 대학원 박사학위논문
성정현·여지영·우국희·최승희(2009),『가족복지론』, 양서원
우현주(2012), 『대학생의 부모재혼 경험에 관한 질적연구』, 인하대학교
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대학교 사회복지대학원 석사학위논문.
김정남(2013). 학교폭력예방을 위한 초등교사의 역량과 대책의 효과성 분석. 경인교육대학교 석사논문.
김지연(2014). 학교폭력 및 학교폭력예방프로그램의 효과성에 대한 교사와 학생의 인식. 인하대학교
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2016),학교폭력의 예방 및 대책, 경기: 양지사.
김정남(2013). 학교폭력예방을 위한 초등교사의 역량과 대책의 효과성 분석. 경인교육대학교 석사논문.
김지연(2014). 학교폭력 및 학교폭력예방프로그램의 효과성에 대한 교사와 학생의 인식. 인하
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대학교, 2008.
유정숙, 「학교사회복지 프로그램 효과성 검증에 관한 연구」, 성결대학교, 2008.
권경연, 「한국 학교사회복지 실천모형의 운영현황과 그 발전방안에 관한 연구」, 인하대학교, 2007. 1. 서론
2. 본론
(1) 학교사회복지의 개념
(
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대의 그늘』, 당대, 2000.
<논문>
김명구박사 저,「한말 일제강점기 민족운동론과 민족주의 사상」,부산대학교, 2002
한해리석사 저,「한국민족주의의 역사적 성격 고찰」,인하대학교, 2001
김혜승박사 저,「한국민족주의의 발생양식과 전개
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2018). 한부모가족을 위한 자기설계 프로그램 개발에 참여한 부모의 경험 탐색. 인하대학교
김미숙(2015). 한부모가족의 자립준비에 대한 문화기술지 : 모자가족복지시설 입소자 자립지원제도를 중심으로. 서강대학교
배요한(2009). 청소년 가족
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대학교, 2018.
김상철, 「외국인 학습자의 한국어 연결 어미 사용 실태 분석 및 교육 방안」, 인하대학교, 2017.
최은실, 「양보 연결어미 연구」, 서울시립대학교, 2016.
정유라, 「양보의 연결어미 한국어 교육 방안 연구」, 한림대학교, 2016. 1
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대학원 논문(2008)
전정하, 학교사회복지서비스의 필요성에 관한 연구 : 초등학생의 스트레스 요인을 중심으로, 경희대학교 행정대학원, 2011
권경연(2015).한국 학교사회복지 실천모형의 운영현황과 그 발전방안에 관한 연구.인하대학교 대학원
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2016.04.01.
부모 징계권 폐지해 가정 체벌 필요하다는 인식 없애야. 국민일보. 2019.09.21.
학생체벌 대체방안의 법적 지위와 한계에 관한 연구. 고보현. 인하대학교. 2011.08. 1.서론
2.본론
2-1.벌이란?
2-2.벌의 효과
2-3.방식의 보완적 접근
3.결
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Determine the reaction, SFD, BMD, deformed shape, and displacement of the shown frame. [You need to provide input, output, design process and summary report]
Material properties
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-Section-
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