|
Ⅴ. 미디어의 교육적 활용
Ⅵ. 미디어교육 계획시 고려 사항
Ⅶ. 미디어교육의 당면 과제
1. 적합한 교재의 개발
2. 학교교육 지원 네트워크의 활성화와 교사 연수
Ⅷ. 멀티미디어교육지원센터 추진 전략
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
Ⅴ. 미디어의 교육적 활용
Ⅵ. 미디어교육 계획시 고려 사항
Ⅶ. 미디어교육의 당면 과제
1. 적합한 교재의 개발
2. 학교교육 지원 네트워크의 활성화와 교사 연수
Ⅷ. 멀티미디어교육지원센터 추진 전략
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
연구:정의로운 사회의 특성과 복지국가와의 관련성을 중심으로, 고려대학교 대학원 석사학위 논문
9.리앙이원,소득분배 양극화현상에 관한 비교연구:중국과 한국의 사례를 중심으로,호남대학교 대학원 석사학위 논문 (2014) Ⅰ.서론
1.
|
|
|
한국수출입은행, 2006
김기범 : 동아시아 정상회의(EAS)에 대한 일본의 대응과 입장, 한양대학교 아태지역연구센터, 2006
김현애 : 동아시아 정상회의와 동아시아 공동체, 강원대학교, 2007
배긍찬 : 동아시아 정상회의(EAS)와 미국, 미래재단, 2006
유
|
|
|
연구의 필요성
B. 연구의 목적과 내용
C. 연구방법
II. 본론
A. 대학의 정의
B. 한국 대학의 역사
C. 한국 대학의 현황
D. 미국과 한국 대학의 교양교육 비교
E. 한국 대학의 현실
F. 한국 대학의 해결방안
II. 요약 및 결론
|
|
|
한국 SW산업협회 세미나자료
산업자원부 한국산업기술재단, “컴퓨터기술 로드맵”, 2002. 6.
사카무라켄, 최운식 역, “유비쿼터스 컴퓨팅 혁명”, 2002
이지평, 강선구, “디지털 컨버전스에 따른 뉴트랜드”, LG.경제연구원, 2002. 10.
하원규, 김
|
|
|
한국 사회복지행정의 역사
1) 제1기 태동기(1900-1950년대)
2) 제2기 발전기(1960-1970년대)
3) 제3기 확립기(1980년대 이후)
5. 한국 사회복지행정의 전망과 과제
1) 2000년대 한국 사회복지의 환경
2) 사회복지서비스 운영체계의 변화
|
|
|
한국 인문학의 과제
◈ 김려수, 인문과학의 이념, 인문과학의 새로운 방향, 서울대인문과학연구소 편, 1984
◈ 강영안, 근대 지식 이념과 인문학, 철학, 한국철학회, 1999
◈ 이성원, 인문학의 특성 인문학의 위기, 현대비평과 이론, 1994
◈ 이종수
|
|
|
연구 - 최문상, 광운대학교, 2003
아동학대에 대한 신고의무자의 인식조사연구 - 이시연, 이화여대, 2000
아동 청소년복지론 - 장인협 외, 서울대학교 출판부, 2000
개정아동복지법과 아동보호안전망 구축 - 장옥주, 한국아동학대예방협회, 2000
|
|
|
연구. 영남대학교 박사 논문.
고정민 외(2009). 한류 아시아를 넘어 세계로. 한국문화산업교류재단.
김문환(2004). 문화외교론. 소학사.
김봉관 외(2003). 브랜드자산 형성과정에 관한 연구. 한국마케팅과학회.
김유경(2004). 국가브랜드이미지와 광
|
|
메뉴펼치기
