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과정
1) 초기분류 위기사정 단계 (1∼2회기)
2) 문제정의하기 단계 (1회기)
3) 안전을 확보하기 단계 (2∼3회기)
4) 지지하기 단계 (4∼5회기)
5) 대안 탐색하기 단계 (6∼7회기)
6) 계획 세우기 단계 (8∼9회기)
7) 참여시키기 단계 (10∼12회기)
8)
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과정
3. 선행 연구 조사
4. 작품제작
5. 작품내용
1) 기존 작품의 내용
2) 발명에 따른 개선 내용
6. 작품 도면
1) 1차 작품
2) 2차 작품(완성작품)
7. 활용성 및 전망
Ⅴ. 협동교육활동(학습활동) 사례
1. 봉사활동 프로그램 운영
1) 내용
2)
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① 미시경제학 이론과 사회복지학
② 거시경제학 이론과 사회복지학
③ 기능주의와 사회복지학
④ 갈등이론과 사회복지학
⑤ 상호 작용주의와 사회복지학
⑥ 정치과정론과 사회복지학
⑦ 사회정의론과 사회복지학
Ⅳ. 결론
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개론”, 학지사, 2006
- 이기숙, “유아교육과정”, 교문사, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현 유아교육의 현황 및 문제점
1) 연령별, 지역별, 기관, 유형별 이용차이
2) 유아교육 공적투자 미흡
3) 기관설립 유형별 교사배경 및 근무여건 차이
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개론. 1999. 형설출판사. 전재일 외.
가족복지의 이해. 2008. 도서출판 구상. 김경자 임선영.
가족정책기본계획수립을 위한 연구. 2005. 한국여성개발원. 장혜경 외.
가족정책기본계획수립을 위한 연구. 2005. 여성가족부
가족복지론. 2008. 학지사
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자료
본론
< 참고문헌 >
이용교. 『디지털 사회복지개론(2판)』. 서울 : 인간과 복지. 2005
한국여성복지연구회. 『영화와 사회복지 』. 서울 : 청목출판사. 2006
최경숙. 『발달심리학』. 서울 : 교문사. 2005
부산 아동청소년 상담센터 (http://www
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A Guide for Human Service Practitioners. The Hawarth Press, Inc. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 정신지체학생의 성심리 및 특수학교의 성교육 실태
1) 정신지체학생의 성심리와 특징
2) 특수학교 성교육의 실태
3) 정신지체 학생을 위한 성교육의 필요성
4) 교
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자료
갈등관리 이론과 실제, 저자 김미라 박성우 외 3명
현대인의 일상적인 삶의 표현 : 현대사회의 인간성 상실을 중심으로
(An) Expression of Modern Man\' Daily Life : with Key Subject of a Modern Man\' Lose of Humanity 문경리 Ⅰ. 서론...............................
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18
(2)건강보험제도의 국민 만족도 조사 34
(3)외국의 건강보험 36
-1)미국
-2)프랑스
Ⅲ결론
-요약 및 함의 41
Ⅳ참고자료 43
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자료
김동배,이희연「사회복지실천의 생태체계 패러다임과 연구방법론에 대한 고찰(Ⅰ)」연세사회복지연구,9
남기범(2011)「현대정책학 개론」조명문화사
박창우(2008)「교회사회복지활동 결정요인에 따른 실천모형 개발 (생태체계이론에
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