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중 FTA 효과
4) 종주도시화 심화 (중심도시화)
6. SO, ST, WO 전략 ===================================== P.14
1) SO 전략
① 신라 문화권 클러스터
② 가야 문화권 클러스터
③ 유교 문화권 클러스터
2) ST 전략
① FEIC - 경북융합개발교
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활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오.
6. 단락의 구조와 구성 방식에 대해 설명하시오.
(1) 단락의 개요
(2) 단락의 구조와 구성방식
(3) 단락의 구성 예문
7. 참고 문헌
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국립교육평가원(1992), 대학수학능력시험 실험평가 문제집
남명호·원효헌·양길석·조지민(2001), 대학수학능력시험 분석연구, 한국교육과정평가원 연구보고 RRE
박도순(1993), 대학수학능력시험의 활용, 교육진흥, 서울 : 중앙교육진흥연구소
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예문사
▷ 국립교육평가원(1997), 학업성취도 평가연구, 연구보고서
▷ 박도순·정택희·김영복(1985), 교육평가모형의 비교 분석 연구, 한국교육
▷ 박도순(1987), 학교 자체 평가의 접근 방법, 초중등학교 자체평가 방안 탐색 세미나 보고서, 한국
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문화재 보존 정책이 아닌 단순히 해외조사업무를 한다고 하는 경우는 국립문화재연구소가 네트워크의 중심이 되어야 할 것이다. 또는, 사회교육 프로그램을 세울 시에는 박물관이 주축이 되어야 할 것이다. 이러기 위해서는 각 네트워크 조
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2) 식물보존과 : 기획실, 수목원조성연구실, 식물보존 및 자원화 연구실
3) 생물표본과 : 생물표본연구실, 식물종자보존연구실, 산림생물정보연구실 1. 국립산림과학원
2. 임목육종연구소
3. 국립환경연구원
4. 국립수목원
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중 외, 1998, 관광학, 백산출판사.
최재우, 2001, 뉴질랜드 생태관광의 특성, 경북대학교 박사학위논문.
한국관광공사, 1995, 생태관광의 개념과 발전방향, 관광정보, 257호, 5-6월호, pp.36-50.
황달기(山下晋司 편)역, 1997, 관광인류학의 이해, 일신사.
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활용되지 않고 있다
5. 평가의 결과를 제시하는 방법이 구체적이지 못하다
Ⅶ. 국악교육(전통음악교육)의 평가 방법
1. 실음을 통한 지필 검사
2. 민요창 평가 도구
3. 기악 평가 도구
4. 자기 평가 도구
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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중요성과 가치에대해 간단히
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3.귀하의 근처 공관시장 이용 횟수는? (단위 : 1주)
① 한번 ② 2~3번 ③4~5번 ④매일
4.귀하는 현대식 매장보다 재래시장 이용을 더 선호하십니까?
①그렇다 ②아니다
5.본인이 생각하기에 현대식 유통매장보다
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박물관 입장요금 무료/ 국,공립 공연장 및 공공체육시설 요금 50% 할인, 유선 전화요금 할인, 항공 요금 할인, 전기요금 할인 등
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참 고 문 헌
국립 장기이식 관리센터 www.konos.go.kr
삼성서울병원 장기이식센터 http://transplant.samsunghospital.co
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