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사례연구들을 실시하는 것이다.
5. 질적 조사와 양적 조사의 비교
양적 조사
질적 조사
계량적축소주의적결과지향적
확장주의적과정지향적
질문지와 같이 정형화된 측정도구와
척도 활용
정형화된 측정도구 없이
조사자의 준거틀을 사용
조
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집단과 고립아 집단에 따라 자아개념이 유사한 차이를 보이고 있다.
또한 사회성 지각과 사회성 측정 지위와의 관계를 알아보기 위해 차이검증을 한 결과는 다음 표와 같다.
< 사회성 지각과 사회성 지수와의 차이검증>
사회성지각
사례
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준거(틀)에 관한연구, 불화 부부와 화애 부부간 차이에 간한 연구 등 제2장 상담심리학 연구의 기초
1. 과학적 사고
1)과학적 사고의 몇 가지 본질적 속성
2)과학적 앎의 과정
2.과학적 연구의 타당도
1)내적 타당도
2)외적 타당도
3)통계
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집단의 대표적 경향
1) 최빈치(Mo): 빈도가 가장 많은 수치를 집단의 대표치로 삼는 방법
2) 중앙치: 측정치를 순서로 나열했을 때 사례수를 반으로 구분지우는 위치에 있는 측정치를 집단의 대표치로 삼는 방법
3) 평균치: 전체 사례들의 측정치
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비교적 비효과적인 것 같다.
약물은 폭식증의 치료에 있어서 최소한 성인에게는 효과적이라는 증거가 있다.
약물보다는 인지행동치료로부터 더 혜택을 받았다는 이야기 있다.
△ 예방
건강한 운동을 촉진하고 많은 가정에서 섭식습관을 향
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집단적인 회합을 통하여 대인적인 스타일은 개인이 다른 사람과의 어떠한 연관을 선호하는 가에 대한 것
: 대인적 관계의 상당부분이 의사소통과 관련되어 있으므로 대인적 스타일이 중요함
적음 ← 피드백 → 많음
적음
노출↕
많음
개방의
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사례
4. 학생 주도적 학습과 교사 주도적 학습의 비교
5. 자기 주도적 학습력이 길러질 수 있는 학습 형태들
6. 자기 주도 학습력을 기르는 교사의 역할
ꁰꁯ 트레핑거(Traffinger)의 자기주도능력에 따른 학습수업모형
7. 끝맺음
< 참
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사례(face to face) 시청.
- 3-5회기 : 초기자유놀이를 촬영해 놓은 비디오 시청.
- 6-7회기 : 어머니의 아동기 경험에 대하여 이야기.
- 8-9회기 : 사회적 지지기반 역할을 해 주는 사람에 대하여 이야기.
- 10회기 : 애착장애를 극복하고 정상발달로 회
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실천론 : 김기태 교수님 외 3명 ( 양서원 )
의료사회복지 실천론 : 강흥구 교수님
태화사례집 1. 개관
2. 권한부여모델 등장배경
3. 권한부여모델 이론적 기반
4. 권한부여모델의 주요개념
5. 권한부여모델 실천
≪ 참고 자료 ≫
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사례에서 약물 의존이 반사회성 성격 장애의 결과로 발달된 것처럼 보인다는 사실이 반사회성 성격 장애를 치료하면 약물 의존이 자동적으로 없어진다는 것을 의미하는 것은 아니다. 이런 점에서, 약물 습관은 그런 상태가 계속 유지되는 걸
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