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행정학, 성지각, 1999
김중규, 뉴밀레니엄, 성지각, 2000
오석홍, 송하중, 박정수, 행정학의 주요이론, 법문사, 2000
김재기, 최신 인사행정론, 형설출판사, 2002 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 대표관료제의 의의
1. 본질과 이념
2. 대두요인
3. 발달과정
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시험하여 있는 그대로 제도를 시행하기보다 유기적으로 제도를 개발 · 보완하여 행정체제의 발전을 도모해야 할 것이다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
강성남, “비교행정론”, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016, p108.~p.165
강성남, 행정학과, 비
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제도
1) 대학수학능력시험
2) 논술시험
3) 면접(구두시험 등), 실기
4) 전형자료 활용방법의 다양화
Ⅵ. 교육개혁의 쟁점
1. 강화된 직업교육, 사라지는 비판적 지식인
2. 자율 속의 규제, 그리고 경쟁
Ⅶ. 향후 교육개혁의 제고 방향
1.
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행정학, 박영사
대한민국국회, 주요국의 재정관계법 I. 서론…………………………………………………………………………………………1
II. 본론…………………………………………………………………………………………1
1. 유효
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행정학연구, 2003.
김연주, 고교 평준화 정책과 교육평등과의 관계에 관한 연구, 석사학위논문, 상명대학교, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고교평준화 정책이란
2. 고교평준화가 가지는 교육기대효과
1) 수평적인 교육관
2) 학벌주의 감소
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제도개혁추진위원회.「법학전문대학원 제도 도입방안」에 관한 공청회 자료. 2005
김 명 식(중앙인사위원회 인사정책과). 官學間 人的交流와 行政發展
강제상외 3. 「행정기획론」.서울: 박영사. 2004
이한구 의원 홈페이지(http://member.assembly.go.
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전개
2. 국자감의 조직과 편제
3. 국자감의 교육목적
4. 국자감의 교육내용과 방법
5. 국자감의 장학제도와 도서관
Ⅶ. 고려의 학당과 향교
1. 학당
2. 응시자격
3. 음서제도
Ⅷ. 고려의 사학(12도와 서당)
1. 12도
2. 서당
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행정학개론. 학지사
5. 김윤태(2001). 교육행정 경영의 이해. 동문사. 1. 교육 인사 행정의 개념
1.1. 교육 인사 행정의 정의
1.2. 교육인사행정의 원칙
1.3. 교육인사행정 기구
2. 교육직원의 선발과 임용
2.1. 교육직원의 종류와 신분
2.2.
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제도가 아니라 연방국가는 국가경찰과 자치경찰의 분류와는 다른 형태의 복합적인 성격을 가지고 있다는 것을 인정해야 함. 미국경찰제도와 유사.
2. 주 경찰법의 통일
경찰조직법, 경찰작용법, 경찰강제법, 경찰공무원법 기타 관련 규정 통
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행정학,「백완기」, (박영사, 2002. 2. 10)
ㆍ사회과학연구 제 13권, (2002. 12)
ㆍ새행정학,「이종수윤영진 외 공저」(대영문화사, 1993. 8. 20)
ㆍ현대국가의 행정학,「정용덕」(법문사, 2001. 5. 26) 목 차
Ⅰ. 비교행정의 의의
Ⅱ. 본론
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