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한계
5. 어떤 연령의 학생에게도 유용한 T·E·T 프로그램
6. 힘과 권위에 의존하는 기존 교육의 대안인 T·E·T
7. 새로운 교육 패러다임인 T·E·T
Ⅵ. 교사(교원)의 교실수업 개선을 위한 교수법
1. 수업 중 교사의 용모와 태도
2. 수업 중 교사
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행정학회의 활동
Ⅴ. 비교행정의 접근방법
1. Riggs의 비교행정에서 접근방법의 경향
2. Heady의 연구대상
1) 수정된 전통적 접근방법
2) 일반체제 접근방법
3) 발전지향적 접근방법
4) 중범위이론
Ⅵ. 비교행정의 장애요인
1. 개념화의
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이론적 배경 : 행정의 역할에 대한 차이
2. 사례개관
3. 제도도입의 방법과 과정
1) 민원 담당공무원의 자발성
2) 새 제도의 도입속도
3) 행자부의 순응확보 방법: 지시, 확인, 평가
Ⅵ. 신공공관리론에 대한 비판
Ⅶ. 결론
참고문헌
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운영의 문제점
1)제도적 측면
2)운영적 측면
2.근무성적평정제도의 개선방안
Ⅳ.새로운 근무성적평정 사례
1.기상청
1)승진심사참관제
2)인사평정점수제와 실적가점제
3)승진적격성 평가
Ⅴ.결 론
참 고 문 헌
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평가 및 문제점 118
IX. 정부의 생산성 향상 제고를 위한 행정개혁방안 119
X. 기업가형 정부 121
XI. 신국정관리(New Governance)의 대두 122
*보충Governance 모형의 특징 ꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏ
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5. 신분보장의 내용과 한계
6. 프로그램 참가명령의 법적 성격
7. 공무원퇴출제의 합헌, 합법성 여부에 관한 소견
IV. 각종 권리구제수단의 검토
1. 행정소송
2. 헌법소송
3. 헌법소원
4. 소청심사
5. 고충처리제도
V. 결론
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특징
1. 정책결정요인이론의 의의
2. 정책결정요인이론의 특징
Ⅳ. 정책 결정에 영향을 미치는 요인
1. 환경이 정책 산출에 미치는 영향
2. 정책형성과정에 있어서 관료의 역할과 파워
Ⅴ. 정책 결정 이론 모형
1.
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. 국내 석사
하동석 외 1인(2010). 이해하기 쉽게 쓴 행정학용어사전. 새정보미디어 목차
1. 서론
2. 고전적 조직이론의 내용
3. 신고전적 조직이론의 내용
4. 공통점 및 차이점
5. 결론(오늘날 우리 정부에 대한 의미)
6. 출처 및 참고문헌
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행정학과
정진술. 2003. 새만금간척사업과 영월댐 건설사업의 정책결정과정 비교연구, 석사학위논문, 서울대학교, 정치학과
황필선. 2006. 공공사업의 예방적 갈등관리에 관한 연구, 석사학위논문, 경희대학교, 행정학과
<문 헌>
김중규. 2002
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분석
1) 의회 관련 기초정보 제공
2) 의정활동 관련 정보 제공
2. 정보 수신 기능 분석
Ⅴ. 실태 분석 평가 및 향후 과제
1. 정보빈자에 대한 배려로 참여를 촉진
2. 의정활동정보의 DB구축 강화
3. Homepage의 고도화
Ⅵ. 결론
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