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현대인이라면 누구나 심리적인 문제가 적어도 2-3 가지는 다 있기 마련일 것이며, 미술치료는 그림을 통한 상징이라는 간접적이고 가장 안정한 방법으로 자기 자신의 내면 모습을 풀어내어 객관적으로 바라볼 수 있는 기회를 제공해 준다.
특
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현대까지 건축물의 미나 활용성은 너무나 중요시되고 있는 것 같았다. 사실 사람은 분위기, 환경에 민감하게 적응을 한다고 한다. 그러니 사람이 어떤 장소에 있게되면 행동과 언행이 바뀌게 되는 것을 건축물은 수용하고 조정을 해야한다.
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자기 자신을 얻어 가는 과정이 인생에서 얼마나 중요한 대목인가가 파악되고 신뢰를 바탕으로 한 인간관계가 서로의 존재가치를 드높여 각자의 인생을 아름답게 상승시키는 풍경을 목격하게 된다.
우리의 삶은 죽음을 맞이하는 것은 불가피
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현대의 이 시점에서 생각해 보면 우리의 학교교육은 20년 전이나 지금이나 별반 달라진 것이 없으며 이 책의 내용 또한 현 시대의 교육상황을 잘 판단하고 있다고 느낄 수 있었다.
학교는 개별적으로 구체적인 연구를 하기에는 너무나 방대하
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자기자신에게 「기회」가 될 수 있도록 하기 위해서 그 단체에 속한 개인 및 경영자가 어떤 행동을 해야만 하는지에 대해 명확한 진단과 처방을 내놓은 것이다.
특히 내가 이 책에서 동감하였던 부분은 정보에 바탕을 둔 경영 「조직」과 그
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문제를 해결했다고 하긴 어렵지만, 자본주의 발달의 과정에서 노동자를 대상으로 한 직접적인 저임금의 착취구조는 지양해나가고 있으나, 자본에 의한 인간 지배, 중앙집권적 관료주의 강화는 공동체적인 인간관계의 붕괴, 생태계의 위기,
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현대 사회 속에서 아이들은 풍요로운 경험을 통해 배우는 것이 아니라 다양한 매체, 주지 주의적 교육 때문에 수많은 지식들을 머릿속에 넣어야만 하는 상황에 놓여있다. 그래서인지 요즘 아이들은 아이다운 모습을 잃어가고 있으며 나이에
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현대 사회 속에서 아이들은 풍요로운 경험을 통해 배우는 것이 아니라 다양한 매체, 주지 주의적 교육 때문에 수많은 지식들을 머릿속에 넣어야만 하는 상황에 놓여있다. 그래서인지 요즘 아이들은 아이다운 모습을 잃어가고 있으며 나이에
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혁명
5. 도시 국가의 탄생
6. 인류 4대 문명
7. 종교의 변천
8. 대항해시대의 시작
9. 활자의 발명과 산업혁명
10. 시민혁명
11. 서양 3대 시민혁명
12. 현대사회로의 이행과 세계대전
13. 정보화시대
14. 마치며
15. 참고문헌
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문제점인 정보 소유의 불평등 현상을 해결하려는 노력이 필요할 것이다.
정보 소유의 불평등 현상을 해결하려는 노력이 필요할 것이다. 『정보 불평등』 요약
『정보불평등』을 읽고 - 토론내용
서론
토론내용
Ⅰ. 무디스
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