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및 참고자료
『학습조직 구축요인과 조직시민행동의 관계에 관한 연구-사회복지조직 구성원의 지각에 근거한』, 조정은, 이화여자대학교 대학원, 2003 1)학습조직이론의 개념
2)사회복지 조직에 적용과 긍정적인 영향
3)출처 및 참고자료
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학습조직과 조직몰입, 직무만족과의 관계에서 유의미한 결과가 나타나고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현대조직이론 중 목표이론, 학습조직이론, TQM, 윤리경영이론의 개념을 설명하고, 각 이론을 비교하고, 이중 한가지 이론을 선택하
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조직구축요인과 조직효과성에 관한 연구”, 가톨릭대, 2010
- 조영표, “중소기업에서 학습조직이 조직유효성에 미치는 영향에 관한 연구”, 광주대, 2015
- 김영종, “사회복지행정”, 학지사, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학습조직이론의 개념
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학습조직이론의 적용과 효과〉, 《조직과 경영》, 2019
이선희, 《윤리경영의 중요성》, 서울: 나남출판, 2017
장경호, 〈TQM과 윤리경영의 비교 연구〉, 《경영학논총》, 2021 1. 서론
2. 현대 조직이론의 개념
3. 현대 조직이론의 비교
4. 사회
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[현대조직 이론 중 학습조직이론이 있는데, 학습조직이론의 개념에 대해 생각해보고, 사회복지조직에 적용할 경우의 긍정적인 영향에 대해 논하시오.]
목차
1)학습조직이론의 개념
2)사회복지 조직에 적용과 긍정적인 영향
1)학습
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