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토론해보고자 칼 포퍼의 ‘열린 사회와 그 적들’을 발제했습니다.
격렬한 논쟁 끝에 대중 정치는 이상적이나, 실제로 공공선이 추구되고 있는지에 대해 되돌아보는제의식이 수반되어야 한다는 나름의 결론을 내릴 수 있었습니다. 활동의
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현대 사회에서 과거를 판단하는 관점을 알아보겠습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인
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학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
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학습을 통해 조직의 가치와 방향성에 대한 이해를 높이고자 합니다. 둘째로, 산업 동향과 기술적인 변화를 지속적으로 업데이트하고 예측하기 위해 전문적인 자기 계발을 추구하겠습니다. 셋째로, 적극적인 역할을 수행하고 학습하며 성장하
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바랍니다 (700자)
4.[팀웍] 조직의 공동 목표 달성을 위해 개인의 역할에 대한 책임 및 협력적으로 행동하는 것이 습관화 되어 있으며, 다른 사람들과 함께 일해 본 경험이 풍부한 정도 (700자)
5.[변화/혁신] 현실에 안주하지 않고 현재보다
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현대 사회에서는 성과 성관계에 대한 인식이 변화하고 있습니다. 이러한 시대적 변화를 고려하면, 작품을 새로운 관점에서 읽을 수 있습니다. 우리는 작품을 통해 성과 성관계에 대한 다양한 이해와 토론을 할 수 있으며, 이는 시대적 변화를
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학습의 중요성을 깨닫게 되었습니다. '1만 시간의 재발견'은 이러한 변화에 맞춰 개인들이 전문성을 키우기 위해 노력하고 시간을 투자해야 한다는 메시지를 전달하고 있습니다.
현대 사회에서는 개인의 자아실현과 목표 달성에 대한 관심이
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자유롭게 작성해 주세요.(개인의 신상정보(출신지, 출신학교 등)를 제외한 자신을 표현할 수 있는 어떤 내용도 좋습니다.) 800자 이내
4-1. 지원자가 가장 관심 있는 취재 분야와 그 분야를 잘 알기 위해 어떤 노력을 해 왔는지 작성해주세요.(5
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사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니
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사회를 위한 가치 있는 삶을 영위하고 싶습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미
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