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현장교육연구방법론, 한국교육신문사
고흥백양초등학교(2001), 다양한 현장학습을 통한 해양 탐구 능력 신장, 연구보고서
여수소호초등학교(1999), 현장 체험학습을 통한 해양탐구의식의 내면화
인천학술진흥재단(2004), 현장체험학습 자료집,
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학습 실시 : 본교에서 의뢰한 의뢰서 지참
라. 교류 학습이 끝난 후 본교에 와서 학습 - 보고서 작성 제출
3. 기간 : 1개월 이내
※ 가족동반 체험학습
1. 목적 : 가족과 함께 친인척 행사 참여, 고적 답사, 야영수련 등의 현장 체험 학습을 실천함
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현장체험학습
◈ 영화관가기
★ 언제? : 2010년 5월 7일
★ 어디서? : 구로 cgv 영화관
★ 무엇을? : 케로로 중사
★ 누구와 함께? : 반 친구들
◈ 지하철 타기
출발! ( 온수역 )
도착! ( 구로역 )
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현장체험학습(현장활동, 현장학습)
Ⅳ. 민족정기선양과 NGO(비정부기구)
1. 민족정기의 선양의 기반 : 우리 역사 바로 알기?알리기
1) 민족정기 선양으로써 우리 역사 바로 알기?알리기
2) 보훈의식 정립에서의 담당주체와 확산방법의 문제
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학습자중심교과교육연구 Vol.13 No.6
정연순·고재성·강옥희·서정화(2011) 중학생 직업프로그램개발, 職業敎育硏究Vol.31 No.1
진미석손유미(2001). 중학생 진로탐색을 위한 현장체험학습 프로그램 개발. 한국직업능력개발원.양식의 맨 위
하준태이
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현장학습 운영을 위한 교사용 체크리스트 개발연구”, 교육과학사, 2008
- 손인아, “안전사고예방”, 2001
- 최재혁, “수원화성 현장체험학습 운영에 관한 연구”, 한신대학교 교육대학원, 2009
- 김남희, “현장학습 활동이 유아의 문제해결 사
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현장중심의 청소년 수련활동 총론』, 류동훈이승재 지음, 양서원
2. 『청소년지도방법론』한국청소년개발원편, 교육과학사
3. http:// cafe.naver.com/esanha 『현장체험학습은?』 목 차
1. 현장학습의 정의
2. 현장학습의 목적
3. 현장학습
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현장에서 이루어질 수 있는 내용, 협력을 받을 수 있는 범위, 유의할 사항 등을 상세히 조사하여 수립한다.
현장체험활동을 위한 자료 및 기타 준비할 사항 등을 조사하여 수립한다.
2. 사전활동
현장에서 학습할 수 없는 문제는 현장과 관
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현장체험학습
Ⅲ. 강원도의 방언
Ⅳ. 강원도의 음식
1. 강원도 지역분류에 따른 특산물
2. 특산물을 이용한 음식
1) 산악지방
2) 해안지방
Ⅴ. 강원도의 민속놀이
1. 강릉 좀상날 억지다리 뺏기놀이
2. 동해 해신제 뗏불놀이
3. 삼척
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현장체험학습이 교육적 효과와 관광 만족도에 미치는 영
향 연구 : 구로공단 노동자 생활체험관을 중심으로」, 배재대학교 관광축제호텔
대학원, 2015.
문창현, 2016, 서울대학교 대학원 사회교육과 지리 전공, 순천만지역의 생태관광에 관한 연
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