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되지 않을까 하는 생각도 든다. 열린 사이버 대학
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 열린사이버대학교
2. 교육과정
3. 학부 및 부서 안내
4. 수업 및 평가
5. OCU의 커뮤니티
6. OCU의 정보광장
7. OCU의 사이버강의실
Ⅲ. 결론
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학교육론』, 三知院, 2001.
김대행 외, 『문학교육원론』, 서울대학교출판부, 2000.
박인기, 「시교육과 평가」, 『현대시교육론』, 시와 시학사, 2000.
차호일, 『현장 중심의 문학교육론』 푸른사상 2003.
최영환, 『국어교육학의 지향』, 三知院,
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Ⅵ. 원격교육과 원격의료
Ⅶ. 원격교육의 수업모형
1. 강의식 수업
2. 대화식 수업
3. 탐구?발견적 수업
4. 안내적 수업
5. 토의식 수업
6. 독립형 수업
7. 반영적 수업
Ⅷ. 원격교육의 사례
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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자료, ppt, 조리도구 활용, 실제 현장 사례
〔성적평가 기준〕
중간 고사 20%,기말고사 20%, 리포트 20%, 출석 20%, 교재 지참 및 학과 학교 행사 참여도 외 20%.
식품의 조리
호텔외식
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자료제시 )
·직무관리의 개념에 대해서 설명한다.
· 학생들은 유인물과 선생님을 번갈아가며 주시한다.
· 교사의 설명을 듣고 질문이 있는 학생은 질문한다.
유인물 및
학습 자료
이 용
정 리
♤본시학습 요점 정리
♤ 피드백
♤ 차 시
예 고
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기말시험
- 복식 경기를 통해서 우승, 준우승 등 경기결과에 따라 상, 중, 하 로 채점함.
*태도
- 출결, 학습준비(복장), 학습태도 등을 관찰하여 상중하로 평가함.
*중간고사 평가표
종목
점수
하이클리어
드롭
헤어핀
스매시
서브
상
중
하
*태
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및 부탁
2)부인
3)거절
4)당연
5)단순 정보 제시
1.2 종결어미로 굳어진 ‘-는데’의 의미
1)단순 정보 제시
2)추측
3)의문
4)감탄
2. 종결어미 ‘-는데’의 화용상의 특징
2.1 선행 정보를 전제한
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및 제언
10. 페스티발월드의 경쟁전략 : 산업구조분석
11. 페스티발월드의 경쟁전략 : 가치사슬의 이해
12. 페스티발월드의 경쟁전략 : 차별화 전략
13. 페스티발월드의 경쟁전략 : VRIO 분석
14. 페스티발월드의 경쟁전략 : 성과
15. 페스티
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문제
3) 비용
2. 일제고사 실시 후 문제점
1) 야자식 방과 후 활동
2) 채점 조작 가능성
3) 사후 대책 미비
4) 채점 결과의 정확성 부족
5) 사교육 증가
6) 동기부여 부족
Ⅵ. 일제고사의 해결방안
1. 개선안
2. 폐지안
Ⅶ. 참고문헌 및 출처
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각론’, 박영사, 1999
손석정 외 11인, ‘체육기초이론’, 형설출판사, 1996
연기영, ‘스포츠에 있어서 민사책임에 관한 연구’, 한국학술진흥재단, 1997
법원행정처, 하급심판결판 3권, 1987.
한기용, ‘효율적인 안전교육의 지도방안 연구’, 단국
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