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교육도 필요하며 소외되지 않도록 사회적응 능력을 향상시키는 통합교육도 실시하여야 한다.
참고문헌
◈ 김병하, 개별화 교수. 학습 전달체제 모형과 학습집단 규모, 대구대학교 특수교육연구소, 특수교육 개혁을 위한 세미나 자료, 1993
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교육론, 학지사, 2000
전남련 외, 영유아 프로그램 개발과 평가, 학현사, 2008
신화식, 몬테소리교육모형, 서원, 1995
정윤경, 발도르프 교육학, 학지사, 2004
유구종 회, 영유아 보육학개론, 공동체, 2007
강상희, 발도르프 교육학의 기초 인지학 연구
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교육대학원
석사학위 논문.
이은화배소연조부경(2006).유아교사론.양서원
이정환(1991).유아교육의 교수 학습 방법.양서원
이춘자(2003).유아교사의 사고과정 및 자기조절 학습 능력에 관한 연구.
이화여자대학교 교육대학원 박사학위 논문.
정재
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교육기관의 프로그램 유형에 따른 교수매체의 역할 및 활용
Ⅱ. 일과 프로그램에서의 교수. 학습유형과 교수매체
1. 대집단 활동과 교수매체
2. 개별학습과 교수매체
3. 소집단 활동과 교수매체
Ⅲ. 연령 및 발달과제와 교수매체
1. 유아
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2. 파워포인트의 교육적 활용
Ⅳ. 파워포인트를 활용한 멀티미디어 제작기법
1. 스토리보드의 설계
2. 인터페이스의 설계
3. 화면 설계
4. 데이터의 설계
5. 파워포인트를 활용한 멀티미디어 타이틀 모형
Ⅴ. 요약 및 결론
참고 문헌
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교육과학사 2013
김봉환, 강은희 외 저, 진로상담, 학지사 2013 1. Holland의 성격이론의 이해
2. 한국 내담자에 대한 적용 가능성
1) 검사해석에서의 적용
2) 상담전략 및 개입방법으로서의 Holland 이론 활용
3) Holland 이론 전문가 교육
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교육법이 제정됨으로써 유아 공교육체제의 기반을 구축하고 학부모의 유아교육에 대한 사교육비 부담을 완화하여 유아교육기회의 형평성 제고 및 민생안정에도 크게 기여할 것으로 기대된다. 유아교육은 국가인적자원개발의 출발점으로서
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개발과 보급
7) 태권도장 지원전담 사무국 신설
8) 태권도의 경기규칙 개선
9) 여성 태권도인구 유입을 통한 수련층의 다양화
10) 태권도관련 단체의 일선도장에 대한 제도적 지원
11) 태권도장 과잉공급에 대한 대책 마련
12) 태권도의 학원
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학습은 독립적인 학습자로 성숙해 가는 과정
3. 자기조절 학습은 초인지(metacognition)
1) 인지에 대한 지식
2) 인지에 대한 조절(검색, 계획수립 및 과정과 같은 활동 포함)
4. 자기조절 학습은 계획적, 전략적인 학습화 행동
Ⅲ. 자기조절학
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모형에 근거한 교육공학의 현장에서의 적용 ---------------4
1) 유아의 특성 분석 ---------------------------------- 4
2) 학습 목표 진술 ----------------------------------- 4
3) 교육 방법, 매체, 자료의 선정 --------------------------- 5
4) 매체와 자
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