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(수와연산학습)
Ⅶ. 장애아동 수와연산영역지도(수와연산학습)의 평가방법
1. 포트폴리오 평가 절차
1) 자기 반성 보고서 작성
2) 협의회
3) 학습 향상 보고서
2. 포트폴리오 증거자료 개발 절차
3. 포트폴리오 평가의 이점
참고문헌
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교육과정 연구위원회
◇ 권낙원(1997), 열린 교육의 이론과 실제, 현대 교육 출판사
◇ 이화진 외(2001), 제7차 교육과정의 성공적 정착을 위한 수준별 수업자료 개발 연구, 서울 : 한국교육과정평가원
◇ 정선숙(2001), 학습자 중심의 수준별 교육
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프라이빗 뱅킹 주 이용고객의 특성에 맞는 서비스의 부족
7. 국내 은행 프라이빗 뱅킹의 활성화 방안
1) 전문 인력 육성
2) 차별화 된 PB고객 전용상품 개발
3) 효율적인 고객확보 전략
4) 자체적 수익모델의 개발과 정착
참고자료
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교육
PBL 모형은 문제를 해결하는 과정에서 이루어지는 발산적 사고를 통해 학생들이 창의성 교육을 수행하게 한다.
창의성 교육으로 그것의 다양한 교수-학습 방법 중에서 PBL이 활용되기도 한다. 등장배경
특징
수업 전 절차
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및 과제, 청소년 복지연구, 2001.
배영태, 중고생의 중도탈락 인과모형 검증과 판별척도 개발, 박사학위논문. 대구가톨릭대학교, 2003.
서정아 외, 학교 밖 청소년의 실태와 정책적 대응 방안, 한국청소년개발원, 2006.
이소영, 학교중단 청소년의
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교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족생활교육 프로그램 개발 및 평가
I. 프로그램 개발에 관한 가정
II. 프로그램의 개념
III. 프로그램 개발 모형과 관련된 선행연구
1. Tyler 모형
2. Houle
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학습이론을 바탕으로 한 교수이론의 특징에 대한 고찰
1) 행동주의 교수방법
2) 행동주의 학습이론에 근거한 교수이론의 문제점
(1) 윤리적 문제
(2) 행동의 변화에 치중
(3) 내적 동기의 감소
(4) 목적의 상실 가
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교육 모형과 사례
1) 미술관과 학교 교육 연계 프로그램의 유형
2) 미술관을 이용한 학습 사례
3) 미술 비평 강화 모형
4) 전시와 교육연계 모형
5) 통합 활동 모형
4. 미술관 교육 계획 수립과 생각해 볼 점들
● 미술관 학습을 위한 절차
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개발훈련기관 경영실태 분석 및 훈련기관장 교육모델 개발, 도서출판 창보
- 인적자원개발, 네이버 지식백과 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.교육훈련 분야의 대표적인 모형 설명 및 장단점
1)Ulschak의 모형
2)Rossett의 모형
3)Witkin과 Altschuld의
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4. 브레인스토밍의 진행
1) 적정한 인원수 및 구성
2) 구성원의 역할
3) 시간
4) 주제 선정
5) 진행 방법
5. 브레인스토밍의 방법과 수업 모형
6. 브레인스토밍의 장단점
1) 브레인스토밍의 장점
2) 브레밍스토밍의 단점
참고자료
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