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교육 현장에서는 역할 놀이가 거의 적용되지 않는데, 이는 무엇보다도 교사들이 역할 놀이에 대해 잘 모르기 때문이다. 결과적으로, 역할 놀이 교수-학습 방법과 자료에 대한 연구나 개발도 절대적으로 미흡한 실정이다. 역할 놀이는 의사 결
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및 해결(개별 또는 조별 탐구 과정) ③발전 ④평가
ㄹ. 이충우(1994) : ‘언어(규범) 교수-학습 모형’
①언어 자료 제시 ②규범 적용 ③규칙성 찾기 ④규범 이해 ⑤언어생활 적용
ㅁ. 박영목한철우윤희원(1995) : 언어 영역의 교수 학습 모형
①
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교육상담
7) 문자서비스
8) 동호회
9) 폐쇄사용자모임
10) 온라인 학교
2. 웹 서비스
1) 교육자료실
2) 교육기관 및 단체
3) 행정지원마당
4) 문화광장
5) 정보시장
6) 정보교환
Ⅶ. 에듀넷의 개선 과제
Ⅷ. 에듀넷의 활성화 방향
Ⅸ. 결
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교육과정에서 사회과 수준별 교육과정 운영 방안 및 교수-학습 자료, 한국교육과정 평가원
김만곤 외(1999) / 초등 사회과교육, 서울 두산동아
교육부(1997) / 초등학교 교육과정해설(Ⅲ)
차경수(1996) / 현대의 사회과교육, 서울 학문사
한면희(2001)
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교육)의 목표
1. 4-가 단계
2. 4-나 단계
Ⅲ. 초등학교 4학년 수학과(수학교육)의 성취기준
1. 1학기
1) 큰수
2) 곱셈과 나눗셈
3) 각도
4) 삼각형
5) 시간과 무게
6) 혼합계산
7) 분수
2. 2학기
1) 분수
2) 소수
3) 소수의 덧셈과 뺄셈
4) 수직
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교육을 받을 수 있는 교육환경이 되어야 할 것입니다.
참고문헌
교육공학 - J. Michael Spector 저 | 김영수 외 2명 역 | 교육과학사 | 2013.09.10.
교육공학 - 이인숙, 한승연 외 3명 저 | 문음사 | 2014.08.28.
교육방법 및 교육공학 - 백영균 저 | 학지사 | 2015
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교육부, 제7차 과학과 교육과정, 대한교과서주식회사, 1999
◈ 김주훈, STS 과학학습의 이론과 실제, 과학교육, 1995
◈ 조희형·박승재, 과학론과 과학교육, 교육과학사, 2000
◈ 정완호 외, 과학과 수업모형, 교육과학사, 1997
◈ 하병권·최병록·최
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및 다짐
발표,Feedback,토의
▷교육기간: 4박 5일
자료출처 : 현대인재개발원 http://www.hri.co.kr/education/
9. 신세계 - 유통연구소
▷학습목표
신세계가 추구하는 인재상을 한마디로 압축하면 성실함이라고 할 수 있다. 맡은 분야에서 항상 묵묵히 최
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교육 프로그램의 개발 사례연구 : 신문 박물관을 중심으로」, 경희대학교 교육대학원 박물관·미술관 교육전공, 2011 1. 서론
2. 가족의 개념
3. 가족의 의미
4. 인터뷰를 통해 가족관련 정보 내용
5. 가족교육의 개념 및 기본 원리
6. 가
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교육을 위한 여건을 조성한다
2) 초등학생에게 적합한 네티켓 학습자료를 제작?활용한다
3) 다양한 방법으로 네티켓 교수?학습을 전개한다
4. 효과
Ⅶ. 초등학교 성교육 지도자료(학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
1) 신체 및 심
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