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공업대학
◈ 배은경, 성폭력 문제를 통해 본 여성의 시민권, 여성과 사회 제 8호
◈ 중앙일보, 재범률 높은 성범죄 - 엄정한 처벌 마땅, 2006.3.7
◈ 지광준, 성범죄, 강남대학교출판부, 1998
◈ 정유진, 성폭력특별법 집행과정을 통해 본 성폭력 개
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입지선정을 쉽고 빠르게 함
2. NGIS를 이용하면 많은 지도와 관련통계자료를 한꺼번에 통합분석
3. NGIS를 이용하면 입지선정과정에서 투명성과 객관성이 보장됨
Ⅲ. 국가지리정보체계(NGIS)의 기본계획
Ⅳ. 국가지리정보체계(NGIS)의 데이터
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공업주식회사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학교육과정(과학과교육과정)의 특징
1. 학습내용의 축소
2. 심화?보충형 교육과정의 운영
3. 인지발달 수준에 따른 학습내용의 구성
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
4. 연계성 있는 학습 내용의 구성 및 다양한
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공업협회)
※ 참고 site
한국음주문화연구센터, http://www.kodcar.or.kr
보건복지부 웹사이트, http://www.mohw.go.kr
술과 건강, http://cafe.daum.net/home-brewed-liquor
알코올백과, -한국음주문화센터-, (2002)
조호철의 酒 이야기, http://www.proof.pe.kr Ⅰ. 서론
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공업 홈페이지 참고 1. 지역적 특색
가. 페르시아
나. 레반트
다. 아라비아반도
라. 아나톨리아반도
마. 메소포타미아
2. 중동의 기업문화와 상관습
가. 중동시장의 특성
나. 중동에서의 비즈니스 십계명 (UAE, 이집트
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공업협동조합
* 김정권(1997), 완전 통합교육과 학교교육의 재구조화, 도서출판 특수교육
* 박승희(1999), 2000년대 특수학급의 정체성과 발전방향 : 특수학교, 특수학급 및 일반학급의 관계 구도의 진전, 특수교육학연구
* 양순열(1998), 제7차 교육
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대동문화연구원, 1987.
『국역 퇴계시』, 정신문화연구원, 1990.
金光淳 譯, 『註解 退溪先生 年譜』 , 경북대 퇴계연구소, 1992.
辛鎬烈 譯, 『다시 陶山 매화를찾아』, 창작과 비평사, 1995.
이상희, 『매화』, 넥서스북스, 2002.
李貞和, 해제, 『梅
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허생전
1. 인물의 유형
1) 전형적 성격
2) 입체적 성격
2. 배경
1) 공간적 배경의 구조
2) <허생전> 창작 당시의 사회적 배경
3) <허생전> 창작의 시대적 배경
3. 작품의 구성과 내용 분석
1) 작품의 구성
2) 내용 분석
Ⅶ. 결론
참고문헌
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공업협동조합
○ 권낙원(1997), 토의수업의 이론과 실제, 현대교육출판
○ 심우엽(1993), 토의수업의 기법과 전제조건, 주간교육신문 제211호
○ 정재찬 외(1998), 국어과 토론. 토의 학습의 수업 모형 개발 연구, 서울대학교 국어교육과
○ 충북대
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공업교육학회지
◇ 정택희(1992), 초·중등학교 컴퓨터과목운영방안 연구, 서울 한국교육개발원
◇ 정택희·손병길(1999), 학교 교육과 컴퓨터, 서울 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터과(컴퓨터교육)의 성격
Ⅲ. 중등(중학교) 컴퓨터교과(컴
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