|
공업전문대학교
손민호(2007) 학습의 사회이론, 문음사
이영자 외(2007) 유아교수 학습방법, 창지사
최경숙(2008) 아동발달심리학, 교문사
김혜경, 유희정(2006) 영유아 프로그램, 창지사
김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원
미래유
|
|
|
합이 있다
6. 대화에는 적응이 있다
7. 대화에는 경청이 우선되어야 한다
8. 대화에는 전체와 부분의 의미가 있다
Ⅲ. 대화의 함축
Ⅳ. 대화의 반복표현
1. 행위자에 따른 유형
2. 형식성에 따른 유형
3. 주기성에 따른 유형
Ⅴ. 대화
|
|
|
공업기술 영역의 만들기에서는 공작적 문제해결 모형을 적용하기에 적합하고, 나머지 영역들에 대해서는 일반적 문제해결 모형을 적용하면 된다.
참고문헌
* 곽상만(1988), 실과 교육론, 갑을 출판사
* 교육부(1997), 실과(기술·가정) 교육과정
*
|
|
|
공업 협동 조합, 1997
◇ 서울초등도덕교육연구회, 초등도덕, 서울 : 현문사, 1997
◇ 임용경, 도덕·가치교육의 교수모형, 서울: 교육과학사, 1997
◇ 이돈희, 도덕교육원론, 서울 : 교육과학사, 1996
◇ 이택휘, 유병열, 도덕교육론, 서울 : 양서원, 20
|
|
|
합리적 노사관계, 그리고 갈등 해결에 있어서도 법과 질서 안에서 서로 해결점을 찾도록 하는 합법적 노사관계를 이루어 나아가야 할 것이다.
참고 문헌
곽만섭(1990) : 한국적 노사관계 정립방안에 관한 연구 현대중공업 노사분규 사례분석을
|
|
|
대동철학회,1998
- 한영정 지음, 『데리다의 훗설 현상학 해체와 문자학』, 연세대 출판부, 석사논 문 참조 들어가며- 데리다 철학의 어려움
Ⅰ. 데리다 철학의 기본구조
1. 데리다의 해체주의
2. 현존에 관해서
Ⅱ. 데리다의 해체 전
|
|
|
대동철학, 13, 1-20.
오희천(2011). 한권으로 읽는 서양 철학. 도서출판 종문화사.
임성철(2005). 에피쿠로스의 감각주의적 인식론의 구조에 나타난 기본 개념의 의미와 역할. 철학논총, 39(2005), 289-309. Ⅰ. 자연주의 …………………………………
|
|
|
공업계 고등학교에서 WBI의 활용 및 교육적 수용도에 대한 조사, 충남대학교, 1998
조일주 / 웹 기반 토론학습에서 학습 능력 및 성격 특성에 따른 집단구성이 학습에 미치는 효과, 한국교원대학교, 2004
진주시 경상사대부설중학교웹 / 웹 기반
|
|
|
공업의 CEO인 야마다 아키오의 유토피아 경영이 가슴에 와 닿았다. 훌륭한 CEO가 되기 위해선 리더십뿐 만 아니라 창조적인 사고와 사람을 움직일 수 있는 따뜻한 마음을 가져야겠다고 느꼈다. 경영대가들의 리더십을 배워서 나의 목표를 이루
|
|
|
입과 시행 방안, 한국교육개발원
○ 한국교육개발원(2001), 학교 주5일제 운영관련 사회적 인프라 구축 방안 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주5일제수업의 개념
Ⅲ. 주5일제수업의 의미
Ⅳ. 주5일제수업의 유형
1. 유형 1
2. 유형 2
3. 유형 3
Ⅴ.
|
|
메뉴펼치기
