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특성
3, PRECEDE-PROCEED 모델 적용
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획
결론
참고문헌
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하여 형성평가 문항을 보여주고 답안을 질 문한다.
형성평가 문항을 보고
답을 발표하며, 답을 선택 한 이유에 대해 발표한다.
PPT
차시예고
1분
차시학습을 예고한다.
차시학습내용을 이해하고
예습한다.
강의
Ⅳ. 본시 교수 - 학습 지도안
1.
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2008. 1. 17
차 시
4/6
학습주제
폴 짚기, 턴
지도대상
장 소
스키 장
학습목표
*스키의 기본동작을 익힌다.
*안전에 유의하는 태도를 기른다.
열린 수업
전 략
학 습 모 형
단일교과 수준별 활동
문제해결
학습모형
학습 집단조직
개별학습 병행
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하는 데는 한계가 있었으며, 앞으로 사회복지 실무에 임하면서 이러한 상황에 어떻게 대처해야 할지에 대한 막연한 두려움과 함께 실질적인 경험의 필요성을 느꼈다.
12. 실습 기관, 실습 지도자, 교육원에 대한 건의사항
본인은 184시간의 실
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습할 ‘가족 소개의 방법(소개할 내용과 수준 포함됨)’을 학생들에게 묻고 정리(오류자가 있을 경우는 재지도 - 자료 (1)과 (2)를 비교하며) 하여 단순한 기능이 아닌 언어적 사고 기능(단위 시간의 언어 표현 활동:자기 가족 소개)이 신장될 수
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2) 철학 교육의 필요성
3) 철학 교육의 효과
3. 죽음교육
1) 죽음의 개념
2) 죽음에 대한 발달관
3) 죽음의 개념을 전달하는 방법
4) 결론
4. 종교교육
1)신앙의 개념
2) 신앙의 발달 단계들
3) 기독교교육의 적용
4) 결 론
5. 결론
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습생들끼리 토론하고, 서로 피드백을 주고받는 시간을 가졌습니다. 지도자는 실습생들의 상담에 대해 구체적인 피드백을 주며, 각 기법이 실제 상황에 어떻게 유효한지를 실습생들에게 더욱 명확하게 전달해 주었습니다.
3. 상담 계획서 작성
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하여 롤 오버 효과를 적용시킬 수 있다.
수업매체
교 사
학 생
교재, 컴퓨터, 지도안, 빔 프로젝터
교재, 컴퓨터, 필기도구
단계
지도내용
배당시간
학습활동(교사활동)
학생활동
수업형태
도입
학습동기유발
수업목표제시
9분
3분
3분
웹 페이
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포함하여 5차년까지 기입하여 주십시오.
8. 재무계획
1) 소요자금 및 조달계획 (단위 : 백만원)
내역
금액
비고
자기조달
2.5
개인당 50만원*5명
창업지원센터 및 기타지원금
1
정부지원
1.5
캡스톤 지원금액
총 소요자금
5
① 사업 진입기 : 자기조
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습을 통한 사회과 수업 효과, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문
박순경(1999) : 학습자 주도적 학습 활동으로서의 프로젝트법에 대한 고찰
오순이(2002) : 정보통신기술을 활용한 협동 프로젝트 학습 모형 설계 및 적용, 한국교원대학교 교육
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