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프로그램의 중요한 원리는 영유아들이 보육시설에서 학습하는데 그치지 않고 평생 학습자가 되기 위해서 그들의 물리적, 사회적 환경과 상호작용을 해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
지성애 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2015
문혁준, 서소
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프로그램을 심도 있게 고찰하면서 우리 실정에 맞는 유아교육프로그램을 개발하여 실용화할 수 있는 방안을 보다 적극적으로 모색해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 이태영(2015), 프로젝트 접근법이 학습동기와 학교생활 만족도에 미치는 영향
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프로그램은 아동의 발달과 복지에 도움을 주는 프로그램, 여성의 사회참여를 신장시킬 수 있는 프로그램, 가정의 기능을 강화시킬 수 있는 프로그램 모두를 포함하여야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
지성애 저, 영유아프로그램 개발과 평가, 정민사 201
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1. 노인복지론 교안
2. 노인 집단프로그램 개발 (사회복지 프로그램 신서 9) 이가옥 저 | 나눔의집 | 2004.02.12 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 프로그램
1) 프로그램 명
2) 프로그램 배경
3) 프로그램 목표
2. 프로그램 계획
1차
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1월 하이스코프 한국 시범학교가 개원하면서 소개되었다. 그러나 한국에서 한국 아동을 대상으로 실시되고 있는 하이스코프 프로그램은 영어로 교육활동이 진행되어 원래 교육목표보다는 조기영어교육의 측면이 더 부각되고 있으며 프로그
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1. 공계순 외, 『아동복지론』, 학지사, 2006.
이소희, 『그것은 아동학대에요.』, 동문사, 1997.
이순형 외, 『아동복지』, 학지사, 2006.
<논문>
1. 고주애 외, 「아동학대예방교육 프로그램(비밀친구)의 효과성에 관한 연구」, 어린이 재 단(한
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18). 장애영유아 가족지원 프로그램 개발 및 효과 분석. 한국특수교육학회지, 53(4), 1-241
이현주, 김미경, 이혜영 (2019). 장애영유아 가족지원 프로그램의 효과 분석: 가족의 삶의 질, 부모역량, 부모-아동 상호작용을 중심으로. 한국특수교육학회
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프로그램은 분명히 우리나라의 지역사회 주민들 또한 찬성하게 될 제도가 되리라 생각한다.
[참고문헌]
1. 광명시 가족센터 https://gmfc.familynet.or.kr/center/
2. 하희란 (2013) 다문화가족 지원프로그램 운영현황과 개선방안에 관한 연구 : 경남지역
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프로그램 중 1개의 프로그램을 선정하여 이에 대해 평가해 보았다. 가정은 인간이 출생하여 최초로 사회적 접촉을 하고 기본적인 행동양식과 가치관을 정립해나가는 핵심적인 공간이다. 또한 가정의 건강성이 사회의 건강을결정할 수 있을
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프로그램이 될 수 있다는 점에서 프로젝트 접근법은 영유아프로그램에 시사하는 바가 크다고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 이소은이순형(2016), 영유아 프로그램 개발과 평가(2016), 방송대출판문화원.
2. 이태영(2015), 프로젝트 접근법이 학습동
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