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및 행동장애의 특성
1) 지능 및 학업성취
2) 적응 행동
3) 과잉행동·충동성·산만함
4) 기타의 행동특성
3. 정서 및 행동장애 아동의 성공적인 통합교육을 위한 지도 방법
4. 정서 및 행동장애 아동의 성공적인 통합교육을 위한 지원전략
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자료 첨부) Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 특수아동 지도방법-개별화교육프로그램(IEP)
2. 장애유형 1가지 선택 장애아동의 특성
3. 선택한 장애아동의 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략
4. 개인적인 견해
Ⅲ. 결론
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장애아의 특성과 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략에 대해 알아보았습니다. 청각장애아의 언어 습득과 의사소통을 위한 청각보조기기와 청각보조교사의 지원, 수화 교육, 아동들 간의 교류와 협력을 통한 사회적 통합 등이 중
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장애 아동의 학습 성취도를 지속적으로 관리한다.
시각장애 아동의 특성과 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략을 적절히 활용하면 시각장애 아동의 학습 능력과 자립성을 향상시킬 수 있다. 따라서 교사와 학부모, 전문가들은 협
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http://www.riss4u.net/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=541fb42755bdd398 1. 서론
2. 정서행동 장애의 특성
3. 정서행동 장애의 성공적인 통합교육을 위한 지도 방법
4. 정서행동 장애의 지원 전략
5. 결론
6. 출처 및 참고문헌
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