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잘 붙지 않자 만들다 말고 책상에 내려놓는다. 만들다 만 바람개비를 바라보다가 다시 시도를 한다. 다시 안 되자 교사에게 다가와 “안돼요. 도와주세요.” 라고 이야기 한다. 만3세 유아 관찰기록 일지 2학기 9-2월 10명 20페이지
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2와 4를 쓰지 못해 친구들이 알려주자 화를 낸다. 다시 수를 쓰기 시작 한다. “오리모양 2 , 사자가 좋아하는 4 ”하며 숫자를 다시 쓰기 시작한다.
여러 번 반복하며 수세기와 쓰기를 한다. 관찰일지 만4세 20명 1년 1학기 2학기 40페이지
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“ 다른 타조도 보여 주세요”한다. 여러 타조를 보고 난 후에 “ 전갈도 궁금해요” 한다. 여러 가지 색의 전갈도 보고 나서는 뱀과 개미 두더지 땅속에 있는 동물들을 보여 달라고 한다. 관찰일지 만4세 21명 1년 1학기 2학기 42페이지
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1세 1학기 관찰일지(3월-8월까지)
6개 영역으로 나뉘어서 구분지었습니다.
-신체(신체운동건강)
-사회-정서(사회관계, 예술경험)
-언어-인지(의사소통, 자연탐구)
-기본생활습관(식습관, 배변습관, 수면습관)
으로 구분은 크게 지었지만, 관
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주세요”, “ 선생님, 제 얼굴좀 그려주세요” 등의 말을 하며 나의 손을 꼭 잡는다. 그 모습을 본 선생 님께서 스스로 책을 볼 수 있게 한다. 그리고 00이가 할 수 있다고 격려를 한다.
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나무 블록을 길게 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 16명
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어린이집 왜 안왔어요?”질문하자 “엄마가 독감 조심해야한다고 어린이집 쉬라고 했어요.”라고 말한다.
만5세 OOO 관찰기록 (2학기)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
미술 활동 시간
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격려해주고 관찰기록으로도 이어질 수 있도록 도움이 필요하다. 호기심을 가지고 탐색하는 과정을 즐기며 자신이 찾아낸 궁금한 점들을 언어로 표현한다. 유아 관찰기록일지 유아발달평가 만3세 15명 1년 30 페이지1년 만 5세 48 페이지
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“너한테 안뿌렸어”라고 말하자 oo이가 “근데 나한테 물이 옆으로 날아왔어”라고 말한다. 그러면서 oo이가 자신이 공중에 분무기를 뿌린다. oo이가 물에 맞자 “내말 거짓말 아니지?”라고 말한다. 관찰일지만5세 23명 1년 46페이지
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유아 관찰 기록 일지
관찰 기간: 1학기 3- 8월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일(만5세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동
0/0
수조작에 있는 우리 어린이집 꾸미기에 관심을 보이고 교재교구를 꺼
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교사가 유리병 실로폰임을 알려주며 방법을 알려주자 실로폰 채를 가지고 유리병을 두드려 본다. 두드리는 소리에 집중하더니 ‘오 소리가 다르다!’ 라고 말하며 소리의 다름을 구분 해 본다. 관찰일지 1년 동안 3월-2월 만 5세 24명 50쪽
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