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관계의 변동> 연세대학교 대학원.
문창진(2001). 보건의료사회학. 신광출판사.
임인철(2007). 건강행위에 따른 불건강요인과 위장관의 증상 분석. 고신대학교 대학원. 간호학특론 2021년 2학기 공통형 중간과제물
Ⅰ. 서 론?
Ⅱ. 본 론?
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특성
3) 위 1)과 2)를 토대로 스트레스관리 방법 중에서 자신에게 적합한 것으로 판단되는 방법 1가지를 선택하여 선택한 이유와 구체적인 실행계획을 제시하시오.
① 규칙적인 생활습관 형성 ? 규칙적인 식사와 규칙적인 취침
② 스트레스
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풍부하게 형성해 나가는 것이 중요합니다. 만0세 6명 부모상담일지(부모면담일지)
1. 만0세 부모상담일지 1
2. 만0세 부모상담일지 2
3. 만0세 부모상담일지 3
4. 만0세 부모상담일지 4
5. 만0세 부모상담일지 5
6. 만0세 부모상담일지 6
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건강증진, 계축문화사.
한국건강증진개발원 www.khepi.or.kr
보건복지부 www.mohw.go.kr 보건교육] 1.협의의 건강증진개념과 광의의 건강증진개념 2.건강증진종합계획2030(HP2030) 3.그린의 PRECEDE-PROCEED모형 특성 예시
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 협의
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건강신념모형
1) 지각된 민감성
2) 지각된 심각성
3) 지각된 유익성
4) 지각된 장애성
5) 행동 계기
6) 자기효능
2.급성질환자 인터뷰를 통해 인구사회학적, 생활 습관, 건강 문제 등 사례를 조사
1)급성질환자의 사례자
2)급성질환 사례자
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기타/
건의사항
- 공 공 형 어 린 이 집 -
부 모 상 담 일 지(2학기)
반 원아명:
생년월일
연 령
7 세 (만 5 세)
면담일시
11월 4일 6시 45분 ~ 7시 05분
면담교사
면담방법
방문 ( ) 전화 ( o )
면담가족
엄마
면담내용
가정에서
원에서
건강 및
신체발달
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3단계 : 행위 및 환경적 사정
4) 제4단계 : 교육 및 생태학적 사정
① 성향 요인
② 촉진요인
③ 강화요인
5) 제5단계 : 행정 및 정책사정
6) 제6, 7, 8 단계 : 수행 및 평가
6. 한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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행동 관찰
별첨
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방어기전 관찰
별첨
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약물요법, 투약
투약활동 관찰 및 약물의 기전 작용 학 습
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약물의 부작용 확인 및 관리
라운딩을 통한 당일의 건강상태의 변화 확인
14
위기상황 관리
실습 시 대처요령 및 위기사례 교육받음
15
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 놀이관찰 및 평가
II. 부모면담
III. 심리검사
1. 검사 선택 시 고려사항
- 아동의 문제와 관련성
- 표준화, 타당도, 신뢰도
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특성
1. 인간발달단계와 발달과업
2. 생애주기에 따른 청년기 발달의 특징
3. 심리사회적 발달
4. 에릭슨의 심리사회적 발달
Ⅳ. 청년기 정신지체인과 가족의 과업
1. 청년기 정신지체인의 주요 과업
2. 청년기 정신지체인 가족
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