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서울시자치행정과 내부자료, 1999
민주공동체 실천사업평가('98-'99), 한양대학교 제3섹터연구소편, 국정홍보처, 2000
사단법인 시민운동정보센터, 한국민간단체총람 2000, 1999
행정자치부 국정감사자료, 국회도서관, 1999
Abrams, Burton A., and Jerald Schi
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2진수의 출력 y값을 10진수로 표현한 것이다. 실질적인 값들은 위에서 ②에서 측정한 값과 동일하다.
3. 고찰 및 결론
이번 실험은 3x8 Decoder를 직접 코드화 해보고 Simulation 해서 그 결과 값(그래프를 통해)을 직접 확인해 보는 실험이었다. 그렇
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1) 치료레크리에이션의 일반적 특징
2) 치료레크리에이션의 개념정의
5. 치료레크리에이션 활동의 목표와 과정
III. 연구대상 및 방법
1. 연구의 설계 및 대상
2. 개입과정 및 실행의 단계
3. 치료레크리에이션 프로그램 내용
4. 치료레크
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A. ‘훈육’의 개념
B. 훈육의 형식들
2. 벌(punishment)
A. ‘벌’의 개념
B. 벌의 사용에 대한 정당화
⑴ 응보설(retributive theory)
⑵ 제지 및 예방설(deterrent and preventive theory)
⑶ 교도설 또는 개전설(reformatory theory)
⑷ 행위의 결과로부터 배움
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1990). Comparing teaching behaviors and student activity levels in classes taught by physical education specialists versus nonspecialists. Journal of Teaching in Physical Education. 9(2), 106-114.
Goetz. J. p., & LeCmpte, M. D. (1984) Ethnography and qualitative design in educational research. Orlan
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1998), "빈곤퇴치와 인간개발“ UNDP 인간개발보고서 1997 UNDP 한국대표부
A. Ross (1994). Psychological Disorders of Children. New York:
McGraw Hill, p.14
A. Flisher (2000), Risk behavior in a community of children and
adolescents, journal of the American of Child and
Adolescent Psychiatry, Vol. 3
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2. 사회계층과 구매행동
1) 상류층
2) 중류층
3) 하류층
Ⅵ. 스포츠시설과 소비자관계
1. 프로그램
2. 시설 서비스
3. 직원
Ⅶ. 스포츠시설과 소비자평가
1. 그렌루스(Gronroos)의 모델
2. 파라슈라만, 자이스믈과 베리(Parasuraman, Zeithaml and Be
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1. 역할 놀이 상황 안내하기
2. 역할놀이 준비하기
3. 역할 놀이 참가자 선정하기
4. 역할 대화 연습하기
5. 역할 놀이 시행(발표)하기
6. 역할 놀이에 대한 결과 반성하기
Ⅵ. 영어롤플레이(영어역할놀이, 영어역할극)의 실제
Ⅶ. 영어롤
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and exceptional. Merrill Publishing Company.
Marozas, D. S., & May, D. C. (1988). Issues and practice in special education. New York: Longman.
Skinner, B. F. (1957). Verbal behavior. Acton, MA: Copley Publishing Group. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 발달장애학생의 교육적 접근
2. 발달론
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결과 (Results)……………………………………………………………10
1. 가설들의 검증결과………………………………………………………………10
(1) 주가설의 검증결과 : 인터넷 상에서의 의견지도자의 존재여부………10
(2) 가
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