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피아제 이론은 일반적 인지발달 분야뿐만 아니라 기억, 학습, 언어, 사회인지 등의 분야에서 갖가지 연구성과를 제공해주었으며, 그것들은 교육철학이나 프로그램 개발 등에 응용되었다. 그는 일상생활에서 아동이 보여주는 적응에 중점을
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교육론』, 형설, 2002
우정호, 『수학 학습-지도 원리와 방법』, 서울대학교 출판부, 2000
정봉도, 『初等敎育論』, 성원사, 1999 Ⅰ. 피아제(Piaget)의 인지심리학
1. 인지발달의 세 가지 변인
2. 피아제의 인지발달 단계 이론
3. 피아제 이
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(Formal Operational Period)
5. Piaget 이론에 대한 비판과 재조명
1) Piaget 이론에 대한 비판
2) Piaget이론의 재조명
6. 삐아제의 인지발달 이론과 과학교육
1) 삐아제 이론이 과학교육에 주는 의미
2) 인지발달에 관련된 연구
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육사상사」: 양서원
곽노의, 홍순정 (2005) 「유아교육사상사」: 문음사 1. 피아제 생애
2. 인지발달 주요개념
3. 인지발달의 주요원리
4. 인지발달단계
5. 보존개념
6. 교육에 대한 관점
7. 피아제 이론의 시사점과 비판
8. 참고문헌
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인지발달의 기초를 넓히는 일에 노력해야 한다.
10) Piaget의 인지발달이론은 다양한 이론적 바탕을 제공한다.
3. 수업적용방법
1) Piaget의 학습지도 전략
2) 실제 적용방법
(1) 대립전략
(2) 인지구조의 발달수준에 알맞은 교과내용 선정
(3)
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교육심리학: 문음사 6. 문선모 (2004) 교육심리학: 양서원
7. 김희수 (2003) 신 학교 교육현장 적용을 위한 교육 심리학: 한올출판사 1. 피아제의 인지발달 이론의 개관
2. Piaget의 인지 발달 이론의 요약
3. 수업 및 학습적용 방법
1) Piaget의
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피아제이론에 따른 유아의 수지도, 창지사, 1991.
6. 박재규 역, 피아제이론과 유아교육, 창지사, 1991.
7. 이기숙 주영희 공역, 피아제 이해, 창지사, 1984.
8. 전평국, 초등수학교육이론과 실제, 교학사, 1998. 1. 들어가며
2. Piaget의 인지발달론
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인간의 인지발달로 보았다. 특히 동화와 조절이라는 두개의 기제가 상호 유기적으로 작용하는 것으로 보았다. 동화는 이미 갖고있는 도식 또는 체계에 의해 새로운 대상이나 사건을 해석하고 이해하는 인지 과정이고 조절은 기존의 인지 구
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인지발달 이론의 이해, 창지사, 2021
정옥분, 인간발달의 이해, 학지사, 2020
손정락, 피아제 이론을 통한 유아 인지 발달 연구, 교육심리연구 제33권 1호, 2021 목차
1. 서론
2. 감각운동기의 정의와 발달 배경
3. 감각운동기의 세부 5단계
4. 감
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인지 발달에 대한 피아제 이론의 적용과 비판, 교육심리학연구, 2015
박선영 저, 피아제의 인지발달 이론과 현대 교육의 연계성. 교육심리연구, 2018
박혜원 저, 피아제의 인지발달 이론과 현대적 해석, 아동심리연구, 2010
천은영 저, 인간행동과
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