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내
Ⅲ. 수업에 임하면서
▣ 단원명 : 7. 컴퓨터와 나의 생활
(1) 정보 검색과 발표 자료 만들기
① 단원의 개관
② 단원의 지도 목표
③ 단원의 지도 및 평가 계획 ≪ 표 ≫
④ 지도상의 유의점
Ⅳ. 수업의 실제
① 본시 교
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내일을 거세하는 생명공학, 서울 : 책세상
송준만(1997), 인간복제와 기술의 비윤리성, 녹색평론 통권 제34호
황우석(1997), 생명공학기술과 인간생활, 생명공학동향
한국의료윤리 교육학회 편(2003), 의료윤리학, 계축문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 생
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식물
봄의 동물
봄의 음식
5월 주제
사랑하는 우리 가족
다양한 형태의 가족
우리 동네
더불어 사는 이웃
6월 주제
소중한 나의 몸
내 몸에 필요한 음식
운동으로 튼튼
아프면 병원에 가요
7월 주제
여름의 날씨와 생활
여름의
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내용
1) 교사가 주도하는 주제 탐구
2) 학생 주도의 소집단 공동 주제 탐구
3) 자연 체험 및 답사 활동
4) 문화 체험 및 답사 활동
5) 기타
2. 학습 집단 편성
3. 시간 운영
1) 교사 주도의 주제 탐구를 할 경우
2) 학생 주도의 소집단별 주제 탐
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꾸미기
2) 가족 여행 계획하기
3) 우리 집 꾸미기
Ⅶ. 신문활용학습(신문활용교육, NIE)의 사례
1. 발행 목적
2. 발행 원칙
3. 운영
1) 기자단 조직
2) 발행회수
3) 발행내역
4. 신문 면별 기사내용
1) 제1면
2) 제2면
3) 제3면
4) 제4면
5. 인쇄
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집단 역할놀이 학습을 통한 바른 행동의 습관화.
6. 이영화(2002). 역할놀이를 통한 인간존중교육 방안 연구. 서울대학교교육대학 원 석사학위 논문.
7. 장명숙(1998). 역할 놀이 활동을 통한 바른 심성 기르기.
8. 정선경 외 4(2000). 신나는 역할 놀
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내
가. 단원명 : 2학년 1학기 / 듣기․말하기 / 7. 따뜻한 눈길로
나. 단원의 개관
다. 단원의 계열
라. 성취기준
마. 단원 학습 목표
바. 주요 학습 내용 및 활동
사. 지도의 유의점
Ⅲ. 직접 교수 모형
◎ ‘직접 교수 모형’의 절차와
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친구들과 함께 놀이를 하는 데에 다소 몰입하여 해당 생물을 맡은 친구에게 직접 가서 상호작용을 하게 되었다. 이 때, 제가 계획하고 생각하였던 방식으로 흘러가지 않아서 살짝 당황하기도 하였습니다. 유아들이 신체를 자유롭게 움직이고
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생활
알리는 것 꾸미기
아름다운 생활용품
전시회
현대 미술
과목
학년
단원
담당자
영어
3학년
Hello, i'm Minsu
What's This?
Happy Birthday!
Wash Your Hands
I Like Apples
How Many Cows?
I Can Swim
It's Snowing
4학년
Nice To Meet You
Don't Do That
How Old Are You?
What Time Is It?
Who
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생활에 자율성이 높고, 일과를 잘 이해하며 규칙적인 태도가 안정되었다. 신체 활동에 활발히 참여하고 대소근육 발달이 균형적으로 이루어진다. 의사 표현이 풍부하고 논리적인 말하기 능력이 뛰어나고 또래와의 관계에서 협력과 소통이 잘
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