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개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 가족 형성기
1. 데이트와 결혼은 다르다
2. 결혼 후에 처음 느낀 문제점들
3. 가족 경계 및 부부 역할
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개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 부모 되기의 의미 변화
1. 당위적 규범에서 선택의 대상으로
2. 규범적 관계에서 정서적 관계로
3. 부
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개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 가족의 부양기능 변화와 세대 갈등
Ⅱ. 노부모 부양과 부모자녀 관계
1. 부양에 관한 기대와 부양동
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개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 청소년활동시설의 개념
1. 법적 개념
2. 기능적 개념
Ⅱ. 청소년활동시설의 유형
1. 청소년수련시
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개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 청소년의 발달과업과 청소년활동의 개념
Ⅱ. 법적인 측면에서의 청소년활동의 정의
Ⅲ. 기타 체험
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개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 사랑에 관한 이론
1. 사랑에 관한 생물학적 이론
2. 사랑의 구성요소에 관한 삼각형 이론
Ⅱ. 낭만적
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평가가 필요하다.
참고문헌
신은수 외(2002). 놀이와 유아. 이화여자대학교 출판부.
남혜경(2001). 보육시설의 영유아 사고예방을 위한 안전진단과 프로그램개발, 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
김경륜(2003). 보육시설의 안전 보육환경 평가
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2014.03.01
최연희, 『지역사회보건간호학 II』, 수문사, 2014.03.01.
김이순, 『보건프로그램개발 및 평가』, 정담미디어, 2015.02.10.
통계청 『http://www.kostat.go.kr』 Ⅰ. 대상자 간호사정
Ⅱ. 지역사회 간호진단
III. 지역사회 간호계획 (우선순위
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프로그램 평가 및 Feedback
개요
▶ 본 프로그램에 참여한 소감을 말하고, 별도로 준비된 평가서를
기록한다.
▶ 평가된 결과는 반드시 분석 및 Feedback하여 본 프로그램을
개선하는 데 이용한다.
▶ 향후 다른 프로그램개발에도 이를 반영하도
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평가도구개발 - 목표에서 가르치고자 한 기능을 학습자가 성취했는지 알아보는 검사 문항 개발
ⓕ 수업전략수립 - 교수프로그램 최종 목표 성취를 위해 이용하고자 하는 전략을 설정
ⓖ 수업자료개발 - 학습자용 활용지침서, 교수 자료, 검사,
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