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제1과 기억력(Memory) 1. Grammar Notes (1) 전치사구 with a) He cut the salami with a knife. (그는 칼로 살라미 소시지를 잘랐다.) b) I am very pleased with your work. (나는 당신 작업에 매우 기분이 좋다.) c) They bought a house with a big garden. (그들은 큰 정원이 있는 집을
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제1장 언어예절이란 무엇인가 1. 언어예절과 언어의 일곱가지 기능 1) 지시적 기능: 언어가 어떤 대상을 그것이 자연물이든 추상적 내용물이든, 직접 지시하여 정보를 제공하는 기능 2) 표현적 기능: 화자가 각별히 강하거나 높은 억양을 넣어
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제1장 평생교육의 시대적 배경 1. 학교교육에서 평생교육으로의 전환 (1) 학교 등장의 배경 ① 학습인간: 인간은 학습을 통하여 비로소 인격적 존재로 발전하고 유능한 사회구성원으로 성장 ② 학습의 사회적 중요성: 한 사회의 조직적 역량과
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제1장 고대 및 중세의 유아교육 1. 고대 그리스의 교육 (1) 시대적 배경 1) 스파르타 교육(= 무사교육) ① 교육대상: 지배계급인 스파르티아테스(Spartiates)의 자녀 ② 교육내용: 체육, 음악 ③ 교육목적 ┬ 도시국가에 충성, 봉사하는 일로 사회기
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제1장 청소년과 지도 1. 청소년기의 욕구 (1) 청소년기 ① G.Stanley Hall에 의해서 ‘청소년기’라는 용어가 학문적으로 처음 사용 ② 청소년기를 질풍노도의 시기로 정의 ③ 청소년은 ‘갈등과 분위기에 휩쓸리면서 격동의 상황에서 살아가는 대
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제1장 사회교육 방법의 기초 1. 사회교육의 개념 ① 비형식교육: 전통적인 학교교육 과정 밖에서 계획된 학습경험을 참여자에게 제공하는 것(개방대학, 방송통신대학, 지역사회센터, 대학부설 사회교육기관 등) ② 무형식교육: 전통적인 학교
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제2장 청소년발달의 이론(이론적 조망) 1. 이론(theory)의 정의 - 어떤 현상을 설명하기 위한 진술문 - 특정 현상에 대한 설명과 예측뿐만 아니라 그 현상의 발생 가능성을 억제?증가시키는 통제 역할도 함 2. 청소년 발달의 이론적 관점 (1) 생물학
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제1장 시민과 시민교육 1. 시민과 시민성 (1) 시민의 기원 ① 데모스(demos): 근대 민주주의에는 부르주아 ② 시민개념의 3요소: 시민지위, 시민권, 시민성 (2) 시민의 유형 ① 참여형: 자발적, 적극적 참여, 능동성, 공적 영역과 공익 지향 → 시민
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제1장 인간의 이해 1. 인간의 본성 - 성인사상의 원류 (1) 성악설 : 순자 ① 성 Augustine의 인간본성에 대한 입장임 ② 고대중국의 순자가 주장했음 ③ 훈육과 고행을 강조하고 엄한 규율로써 교육함 ④ 인간은 본질적으로 악한 존재. 교육은 이러
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제1장 데이터 마이닝 개요 1. 데이터마이닝의 도입 배경 ? 정보처리 기술 발달: 1970년대의 정보처리 기술은 특정직의 전유물 이였고 1980년대로 접어들면서 정보접근이 용이, 1990년대에 인터넷 기술의 발전과 보급, 데이터웨어 하우징 기술의 발
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