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2018-1), 한국방송통신대학교, 2016.
2. 박성익, 교육방법의 교육공학적 이해, 교육과학사, 2011.
3. 이성흠·이준 저교육방법 및 교육공학 (의사소통, 교수설계, 그리고 매체활용), 교육과학사, 2009.
4. 고재희, 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2008.
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2018), 인간과 교육, 정민사
2) 장선철(2015), 인간과 교육, 태영출판사
3) 이길헌(2013), 평생교육 경영론, 에듀존
4) 신용주(2012), 평생교육 방법론, 학지사
5) 권인탁 외 공저(2011), 평생교육경영론, 학지사
6) 소순성(2011), 지식정보화사회에 따른 사
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2018), 예능 프로그램의 매체 유형과 출연자의 형태에 따른 음주장면 노출이 음주의도에 미치는 영향(공감도와 매력도 매개변인 중심으로), 서강대학교 대학원
2. 윤병준(2017), 건강증진론, 한국방송통신대학교출판문화원
3. 강민지(2017), TV 음식
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2018), 부동산 정책의 이해, 부연사
2. 김인만(2017), 문재인 시대 부동산 가치투자, 황금부엉이
3. 권혁신(2016), 주택수요정책과신규아파트분양에관한연구, 서울대학교 대학원
4. 이종훈(2014), 주거지역 범죄유발환경요인이 주택의 내재가치에 미
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2018), 아픈 사회를 넘어, 21세기북스
2. 질병관리본부 국민건강영양조사 [knhanes.cdc.go.kr]
3. 경제협력개발기구 [www.oecd.org]
4. KOSIS 국가통계포털 [kosis.kr] Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. ‘아픈 사회를 넘어’ 책 줄거리
1) 저자소
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2018년 1.2월호 13-14p. 한국작물보호 협회(A형). I.서 론
II.본 론
1.최근의 벼의 주요 병해충 발생 및 피해를 기술하라.
2.과수의 해충(나방류, 응애류. 깍지벌레류)의 형태적 특징, 발생생태, 기주 및 피해, 방제법을 설명하라
(1) 애모
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2018년 1.2월호 13-14p. 한국작물보호 협회(A형). I.서 론
II.본 론
1.돌발해충 및 생태계 교란잡초에 대하여 기술하라.
(1) 돌발해충
(2) 생태계 교란잡초
2.고추의 주요 병해[탄저병, 가짓과작물풋마름병, 고추세균성점무늬병(세균점무늬
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2018
2. 다시, 페미니즘 (인간의 조화로운 새 지평을 위해) | 이충현 저 | 물병자리 | 2017
3. 페미니스트로 살아가기 | 사라 아메드 저 | 이경미 (옮긴이) | 동녘 | 2017
4. 여성학적 시각에서 본 사회과 교육 |이주희 저 | 이화여자대학교 대학원 | 1993&nb
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2018), 쉽게 설명한 건강보험론, 에듀팩토리
2. 강공언 외 공저(2017), New 건강보험론, 메디시언
3. 문상식 외 공저(2014), 국민건강보험론, 보문각
4. 강신묵 외 공저(2014), 건강보험의 이론과 실제, 계축문화사
5. 박용순 저(2008), 사회복지개론, 학지
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2018), 정신건강사회복지론, 학지사
2. 김연수ㆍ김경희 외 2(2017), 의료사회복지의 이해와 실제, 나눔의 집
3. 유수현ㆍ김창곤 외1(2017), 의료사회사업론, 양서원
4. 이효순(2016), 의료사회복지론, 학지사
5. 윤현숙ㆍ김연옥ㆍ황숙연(2004), 의료사회
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