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4주차 1차시 영유아를 대상으로 ABC 서술식 사건표집법 양식에 맞춰서 관찰한 후 관찰기록
목차
Ⅰ. 서론( ABAC 서울식 사건 표집법의 정의, 장점 및 단점, 관찰 지침)
Ⅱ. 본론
(1) 관찰대상아동, 관찰일, 관찰자, 관찰 행동 등 상황자료가
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2002
- 서은주, “유아교육기관에서의 유아평가에 대한 교사의 인식 및 실태”, 경성대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. ABC 서술식 사건표집법의 개념
2. ABC 서술식 사건표집법 양식에 맞춘 관찰기록의 예
3. 해석 및 평가
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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기록한 자료인 영·유아관찰일지는 아동의 발달과 아동을 둘러싸고 있는 주변 환경에 대한 연구에 있어 중요한 자료이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아를 대상으로 ABC 서술식 사건표집법 양식에 맞춰서 관찰한 후 관찰기록을 하고,
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대상 영유아를 실제로 선정해서 관찰하고 ABC 서술식 사건표집법으로 기록해 보았다. 놀이관찰도구는 장애나 불능이 있는지를 지적하는 것으로 지체나 발달 일탈을 보이는 아주 어린 아동의 발달을 평가하는 것을 목적으로 개발되어졌다. 12
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[토론 A+] 일화기록법 또는 ABC 서술식 사건표집법 중 택1한 후 관찰대상의 특정일화(사건)에 초점을 맞춰서 관찰, 기록, 분석하시오.
목차
(1) 가상 시나리오-1
(2) 가상 시나리오-2
(1) 가상 시나리오-1
가상 시나리오-1에 대한 일화기
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