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모형:토론학습 모형 )
1. 단원명 : 2. 근대 사회로 가는 길
2-(2) 외세의 침략과 우리 민족의 대응
[1] 척화비를 세운 까닭 (10/16)
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
지식․이해
기능
가치․태도
4. 단원
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모형
1. 문제 파악
학습의 도입 단계
<교사> 학습 문제의 핵심(구조화된 과제)을 밝혀 주고 학습 동기를 유발
<학생> 본시 수업 목표 확인
2. 탐색
학습 과제 해결을 위한 예상과 계획을 세우는 단계
<교사> 선수 학습 내용을 상기시
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모형의 각 단계의 예시
여기에서는 자가 인지한 구강건강상태에 영향을 미치는 요인을 분석하고, 구강건강상태가 삶의 질에 미치는 영향력을 분석하고, 이를 반영한 구강건강증진프로그램을 개발하여 효과를 평가하였다(이미라(2010). 자가
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모형이 널리 사용되고 있다. 건강증진 개념의 범위는 학자에 따라 다르고 또한, 각국의 건강증진 관련 사업과 시대에 따라 다양한 범주를 갖는다. 하지만, 건강증진 개념은 건강행태변화에서부터 최근에 와서는 행태변화에 영향을 주는 사회
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모형, 과학학습의 동기 유발, 과학개념의 형성 지도, 과학적 탐구력과 창의력 지도, 과학실험실습 지도, 과학의 정의적 영역지도, 과학우수아 및 지진아 지도, 과학교사의 역할과 조건 등이다.
교사의 수업 능력은 학생들의 학업 성취에 중요
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모형
읽기의 활동을 읽기 준비 단계, 읽기 진행 단계, 읽기 정리 단계의 3단계로 나눈 일반적인 읽기 수업의 모형과 현시적 수업 모형에 대해 살펴보기로 한다.
1. 읽기의 일반적 수업 모형
1) 읽기 준비 단계
(가) 동기 유발 단계 : 교과서 각 단
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모형
수학과 학습모형은 윤기옥 외는 완전학습모형, 발견학습모형, 문제해결 모형, 개념학습 모형 등 다양하게 제시되고 여러 가지 교수 방법이나 모형은 나름대로 장점을 가지고 있으나 컴퓨터 환경에는 적합하지 않는 모형도 있다.
강문봉
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모형
1. 일반 교수ㆍ학습 모형
수업 모형이란 특정한 상황에서 이루어지고 있는 복잡한 수업 현상을 간단하게 체계화해 놓은 조직을 말하는 데, 수학과는 교과의 특성을 보아 한국교육개발원 수업과정 일반 모형에 따라 수업을 진행했을 때
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모형에서 의미하는 적성과 교육학이나 심리학에서 의미하는 적성은 개념적으로 상당한 차이가 있다. 교육학이나 심리학에서 적성은 특정 과제의 학습에 필요한 능력의 구조적 차이，즉 일정한 훈련에 의해 숙달될 수 있는 개인의 능력을 의
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모형
1. 교수-학습 과정 일반 모형
이 모형은 한국교육개발원이 1972년부터 약 10년간의 연구 개발 적용하여 만든 모형이다
계확단계 ⇒ 진단단계 ⇒ 지도단계 ⇒ 발전단계⇒ 평가단계
2. 발견학습 모형
발견학습은 새로운 정보를 찾고자 하거나
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