|
2007), 한국 보육사업의 개선방안에 관한 연구, 청주대학교 행정대학원, 석사학위논문
강종수, 박차상 외 저, 한국 사회복지법 강의, 학지사 2013 1
서론
2
2004년 전면 개정된 [영유아보육법]의 수정 이유 및 수정안
3
2004년 전면 개정된 [
|
|
|
과정에 관한 연구, 석사학위논문, 경운대학교 산업정보대학원, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 보육철학 특징
1) 고려시대 이전
2) 고려시대 이후
3) 근현대 시대
2. 현대사회 보육철학과의 비교
3. 보육철학에 대한 나의 가치
|
|
|
비교. 「한국보건사회연구원 연구보고서」. 1. 서론
2. 영유아 보육법의 의의
3. 영유아보육법의 수정 이유 및 수정안
4. 2004년 전면 개정된 [영유아보육법]의 주요 특성
5. 보육에 영향을 미치는 사회문화의 요인
6. 영유아보육법의
|
|
|
유아 보육의 역사
2. 보육정책의 발달과정과 변화
1) 구빈적, 직장여성지원을 위한 탁아사업(‘21∼’91)
2) 「영유아보육법」제정으로 탁아에서 보육으로 발전(‘91∼’04)
3) 보육업무를 여성가족부로 이관(‘04. 6)
4) 참여정부의 육아지원
|
|
|
.
7) 재료 지배능력을 기른다.
3. 미술치료의 특징
1) 정신역동적 접근
2) 인간중심적 접근
3) 인지 행동 발달적 접근
4. 아동미술과 미술치료의 특징을 통한 차이점 비교 분석
1) 아동미술
2) 미술치료
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
비교 분석
1) 피아제의 인지발달 이론
2) 스키너의 행동주의 이론
3. 자신의 주변 일상생활에서 인지이론 혹은 행동주의 이론을 적용하여 생각할 수 있는 실례를 찾아 각 이론에 근거하여 서술
1) 피아제의 인지발달 이론
2) 스키너의 행동
|
|
|
교육부, 교원평가 정책추진 기본방향 발표 내용 ‥‥‥‥‥( 29 )
2) 2007년 교원능력개발평가 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥( 30 )
3) 2005년과 2007년 교원능력개발평가의 비교 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥( 30 )
5. 교원능
|
|
|
교육 : 나는 누구인가 / 홍경자 / 학지사 / 2008
- 네이버 지식백과 1. Erikson의 사회, 정서 발달 단계와 특징
2. Piaget의 인지 발달 단계와 특징
3. Freud의 심리성적 발달단계와 특징
4. 세 이론의 발달단계 비교표
5. 세 이론의 교육적
|
|
|
하고 인증과정에 필요한 모든 지침서를 제공받은 후 이 지침서에 따라 자체평가를 실시하게 된다.
< 참고문헌 >
보육시설 평가인증, 한국교육출판 2009.04.03
이순형, 보육과정, 학지사, 2007.3
보육시설 평가인증, kca.childcare.go.kr
|
|
|
유아의 발달 특성 및 상황을 고려한 학습과 발달을 지원하고 개별 아동을 위한 지도방안을 모색함으로써 체계적인 언어교육을 진행해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
- 강성화·김경회(2013), 『영유아를 위한 언어지도(개정판)』, 동문사.
- 문혁준 외(20
|
|
메뉴펼치기
