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수학적으로 다음과 같이 표현된다.
I는 특정파장의 빛의 세기이다. 즉 단위시간당, 단위 면적당 에너지이고 dI는 두께가 dx이고 농도 C인 얇은 층에서의 흡수에 의해 생기는 빛의 세기의 변화이며 K는 자연계수 몰 흡광계수이다.
용액두께L을 통
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띠가 나고 빨갛다.
1.피부 손상이 생 기지 않는다.
2.사지의 근력을 유지하고 증진시킨다.
1.압박부위를 사정한다.
2.2시간마다 position change와 back massage를 해주고 베개로 번갈아 편측을 지지해 준다.
3.시트구김이 없도록 bed making을 시행한다.
피
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수학적 지능(Logical-Mathematical Intelligence)
4. 시각적․공간적 지능(Spatial Intelligence)
5. 신체운동감각적 지능(Bodily-Kinesthetic Intelligence)
6. 대인간 지능(Interpersonal Intelligence)
7. 개인내 지능(Intrapersonal Intelligence)
8. 박물적(자연탐구적) 지
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수학적으로 다음과 같이 표현된다.
I는 특정파장의 빛의 세기이다. 즉 단위시간당, 단위 면적당 에너지이고 dI는 두께가 dx이고 농도 C인 얇은 층에서의 흡수에 의해 생기는 빛의 세기의 변화이며 K는 자연계수 몰 흡광계수이다.
용액두께L을 통
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수학교 ‘과학’과 교육목표
가. 사물을 바르게 지각 변별하고 기본적인 속성을 안다.
나. 자연을 탐구하는 기초적인 방법을 습득한다.
다. 자연 현상에 흥미와 호기심을 가지고 탐구하려는 기초적인 과학적 태도를 기른다.
라. 과학이 우리
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3) 예술 감상하기 및 지도상 유의점
5. 자연탐구 활동 영역 및 지도상의 유의점
1) 탐구하는 태도 기르기 및 지도상 유의점
2) 수학적 탐구하기 및 지도상 유의점
3) 과학적 탐구하기 및 지도상 유의점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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그래프로 나타내 본다.
과학적 탐구하기
물체와 물질 알아보기
주변의 여러 가지 물체와 물질의 기본 특성을 알아본다.
물체와 물질을 여러 가지 방법으로 변화시켜 본다.
생명체와 자연환경 알아보기
관심 있는 동식물의 특성과 성장 과정
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그래프로 나타내본다.
과학적 탐구 하기
물체와 물질 알아보기
친숙한 물체와 물질의 특성에 관심을 갖는다.
친숙한 물체와 물질의 특성을 알아본다.
주변의 여러 가지 물체와 물질의 기본 특성을 알아본다.
물체와 물질을 여러 가지 방법으
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그래프로 나타내 본다.
과학적
탐구하기
물체와 물질 알아보기
주변의 여러 가지 물체와 물질의 기본 특성을 알아본다.
물체와 물질을 여러 가지 방법으로 변화시켜 본다.
생명체와 자연환경
알아보기
나와 다른 사람의 출생과 성장에 대해
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띠가 나고 빨갛다.
1.피부 손상이 생기지 않는다.
2.사지의 근력을 증가시킨다.
1.압박부위를 사정한다.
2.2시간마다 position change와 back massage를 해주고 베개로 번갈아 편측을 지지해 준다.
3.시트구김이 없도록 bed making을 시행한다.
피부손상이
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