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그래프가 완성되면 앞으로 나와 학급 친구들 앞에서 완성된 그래프를 발표한다.
정리 및 확인
정리
정리 및 차시 예고
오늘은 어떤 활동을 했었나요?
‘세계가 100명의 마을이라면’의 내용을 가지고 원그래프와 띠그래프를 그렸습니다.
우리
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띠그래프의 특징을 설명하지 못한다.
하
주어진 자료를 보고 전체에 대한 각 부분의 비율을 나타내지 못한다.
· 평가활동
· 지필평가
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
6. 비율그래프
띠그래프 알기
교과서 84~85쪽 (수학)과
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띠그래프의 개념을 대체로 이해하고 있으나 표와 비교해서 좋은 점을 설명하지 못한다.
하
띠그래프의 개념을 이해하지 못했다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부 ( 수학 )과 교수-학습 과정안
※ 판서계획
※ 본 차시 학습
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수학 익힘책 96～97쪽을 풀어 봅시다.
T : 띠그래프를 그리는 방법을 정리해 봅시다.
T : 다음 시간에는 띠그래프에서 여러 가지 정보를 알아보는 방법에 대해서 배우도록 하겠습니다.
S : (수학 익힘책을 해결한다)
S : ① 주어진 자료의 전체 크
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수 있다.
③ 어느 한 부분이 다른 부분의 몇 배인지 알 수 있다.
▣ 차시예고
- 띠그래프를 그려보자.
2‘
멀티미디어 자료
평가 계획
평 가 관 점
평가방법
띠그래프를 이해하는가?
띠그래프에 제시된 정보를 읽을 수 있는가?
관찰법
http://down.ed
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있다.
수업 중 수시
관찰
및
학습지
중
원그래프에서 여러 가지 사실을 알지만 문제를 해결하는 데에 어려움을 겪는다.
하
원그래프에서 여러 가지 사실을 아는 것과 문제를 해결하는 데에 어려움을 겪는다. ( 수학 )과 교수-학습 과정안
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지면 조용히 손을 들어 게임이 끝남을 알린다.
정리
♣ 학습 정리 및 평가
- 오늘 공부한 내용은 무엇입니까?
- 다음 시간부터는 비율 그래프의 또 다른 종류인 원그래프에 대해서 알아보도록 하겠습니다.
- 실생활에서 사용하는 띠그래프를
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※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 비율그래프
◎ 학습주제 : 띠그래프 알기
◎ 학습목표 : 띠그래프를 읽고 여러 가지 사실을 알 수 있다.
활동1: 무한도전 최고의 인기남은 누구일까?
활동2: 교과서 문제 풀기
활동3: 짝을 이겨라
◎ 활동1
무한도전
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30%, 키위시럽 15%, 레몬즙 12.5%, 꿀 2.5%입니다.
3‘
정리
학습정리
T:오늘은 무엇을 배웠습니까?
T:네. 띠그래프를 그릴 때에는 백분율의 총 합이 100이 되는 것을 확인하고 그려야 한다는 것을 주의해서 그려야합니다.
T:다음시간에는 원그래프에
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좋아하는 학생과 미술을 좋아하는 학생 수가 같네.
③ 재석 : 반 학생수가 20명이라면 미술을 좋아하는 학생은 4명이겠구나.
④ 명수 : 이 반 학생들은 수학보다 국어를 더 좋아해.
⑤ 형돈 : 수학을 좋아하는 학생이 25%를 차지하고 있어.
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