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운동사학회 Ⅰ. 독립운동과 6 10만세운동
1. 6?10만세 운동의 의미
2. 6?10만세 운동의 원인
3. 6?10만세 운동의 계획
4. 6?10만세 운동의 전개
5. 6?10만세 운동의 결과와 영향
Ⅱ. 독립운동과 애국계몽운동
Ⅲ. 독립운동과 실력양성운동
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운동
3) 6.10만세운동
4) 광주 학생 항일 운동
5) 안중근 의사의 항거
6) 청산리 대첩
7) 봉오동 전투
8) 한인 애국단-이봉창, 윤봉길
9) 한국 광복군
2. 항일민족독립투쟁 - 온건
1) 실력양성론
2) 애국 계몽운동
3)
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6.10만세 운동, 광주학생항일운동
- 1930년대 민족말살 정책대항, 민족문화수호운동(국학운동), 민족실력양성운동
29. 식민지 교육
- 교육정책 목표 : 우민화 교육을 통한 한국인의 황국신민화
- 자주독립정신 말살, 식민지 지배에 순응하는 하등
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6.10만세 운동, 광주학생항일운동
- 1930년대 민족말살 정책대항, 민족문화수호운동(국학운동), 민족실력양성운동
29. 식민지 교육
- 교육정책 목표 : 우민화 교육을 통한 한국인의 황국신민화
- 자주독립정신 말살, 식민지 지배에 순응하는 하등
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운동의 구심점이 되었다.
만주와 연해주에서는 독립군이 조직되어 무장 독립 전쟁을 전개함으로써 우리 민족의 자주 독립에 대한 의지와 열의를 세계에 떨쳤다. 또, 국내에서는 6·10만세 운동과 광주 학생 항일 운동이 잇따라 일어났고, 나아
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운동의 역사를 보더라도 그렇다.
3.1 운동, 6.10 만세운동, 광주학생운동 등에서 청년학생운동은 선도적 역할을 한 것이 사실이다. 하지만 이들의 운동은 1930년대 이후 노동운동, 농민운동 등의 성장과 함께 학생운동의 제자리를 찾지 못하고 방
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10년대 일제의 통치
1. 식민통치기구의 설치
2. 1910년대 일제의 무단통치
3. 토지조사사업
4. 경제 정책- 자원수탈과 제조업 억제, 농업생산력 증진정책
5. 금융기구
6. 교육, 종교, 학술 정책
1910년대 독립운동
Ⅰ. 1910년
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립 입각 - 민주 공화제 정부
│ 외교 활동 전개
│ ③ 무장 독립 전쟁(독립군 부대 중심) ⇒ 1920～30년대 만주 중심
│ ④ 민족 실력 양성 운동 : 6.10 만세 운동(1926), 광주 학생 항일 운동(1929)
│ 신간회 활동(1927～31), 교육산업 진흥 노력
└ ⑤
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운동을 주도했던 학생들은 이후에도 크게 활동하였다. 학생들은 민중을 계몽하는데 앞장섰고, 일제의 민족 차별 교육에 대항하였다. 학생들이 일으킨 대표적인 항일 민족 운동으로는 6·10 만세 운동과 광주 학생 항일 운동을 들 수 있다.
국
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운동을 주도했던 학생들은 이후에도 크게 활동하였다. 학생들이 일으킨 대표적인 항일 민족 운동으로는 6·10 만세 운동과 광주 학생 항일 운동을 들 수 있다.
의식 있는 국어 학자들은 민족정신을 계승하고자 국어의 연구와 보급에 힘을 기울
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