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수학습에 있어서 상세하게 학습지와 형성평가 그리고 파워포인트 같은 학습자료의 활용과 각각의 목표와 그리고 학습의 연계성 7차 국어과 교육과정에서 성취해야하는 목표를 위해 방법과 절차가 상세히 기술 되도록 작성해 보았습니다.
고
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교육에 있어서도 다수(즉 학생)가 원하는 바를 지향해야 할 것이다. 이것은 비단 '어린 학생'들의 중우(衆愚)로만 치부해서는 안 된다. 좋은 학교란 말뿐인 학생(수요자)중심교육이어서는 안되기 때문이다.
실제로 제7차 교육과정은 제6차 교
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교육연구소.
신헌재·이재승 외(1997), 국어과 교수 학습 방법, 박이정출판사.
신헌재·이재승(1997), 학습자 중심의 국어교육, 박이정출판사.
이인제 외(1997), "제7차 국어과 교육과정 개발 연구", 한국교육개발원.
이재승(1997), 국어교육의 원리와
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교육과정이 변하더라도 변하지 않는 교사의 역할이다. 그러므로 7차 교육과정에서의 교사의 역할 또한 이전의 교사의 역할을 혁신하는 것이 아니라 방법적인 측면을 다르게 보는 것을 의미한다. 교사에 의해 교육이 변화될 수 있다는 사실을
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1. 초등과학과 교육과정 해설서
2. 초등과학과 교사용 지도서 가. 과학과의 평가 영역
(1) 과학 지식의 평가
(2) 탐구 능력의 평가
(가) 탐구 기능에 대한 평가
(나) 탐구 과정의 평가
(3) 과학적 태도의 평가
나. 과학과 평가 방법
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교육과정 해설서
2. 초등 실과 교사용 지도서 가. 내용 체계화의 기본 원칙
(1) 실생활에 적용함으로써 생활의 질을 높일 수 있는 내용
(2) 활동을 통하여 일을 경험할 수 있는 내용
(3) 학생의 흥미와 관심을 높일 수 있는 내용
(4) 자기 계
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▣ 제7차 교육과정 – 중국어 과
중국어 과목은 교육 과정에 중국어Ⅰ, Ⅱ과목으로 제시되어 있다. ‘중국어Ⅱ’과목은 ‘중국어Ⅰ’과목의 심화 과목이다. 따라서 ‘중국어Ⅰ’과목을 중심으로 교육과정의 내용을 알아보기로 하겠
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수학적 기초 능력 기르기
수 감각 기르기
공간 및 도형에 대해 알아보기
기초적인 측정해 보기
규칙성 이해하기
자료 정리 및 결과 나타내기
구분
2007 표준보육과정
2007년 개정 유치원 교육과정
3. 주요내용
및 평가
- 예술적 표현능력 배
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교육을 어떻게 규정하더라도, 한 가지 분명한 것은 문학교육이 문학의 본질에 입각한 교육이라야 한다는 점이다. 문학의 본질이 문학교육으로 전이되었을 때, 문학과 더불어 즐기며 깨달음에 이르는 자기교육이 된다. 문학을 향수하는 과정
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교육과정 편성·운영에 산업계 인사가 적극적으로 참여하도록 제안하여야 한다. 실업계 고등학교에서는 전인적 직업인 양성과 산업사회의 요구를 수용하기 위하여 교양교육을 전면 개편해야 하고.(예 : 국어는 실용문을, 수학은 공업수학을,
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