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신자유주의의 개념
2. 신자유주의가 나온 배경
3. 신자유주의와 7차교육 (우리나라의 현재 신자유주의 도입 정책)
4. 신자유주의와 교육
5.. 신자유주의 교육정책이 이미 진행된 외국의 사례
6. 신자유주의의 주요 교육정책
7. 결론
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세계와 연계를 가지는 교과서
4. 학습자의 개인차를 고려하는 교과서
Ⅲ. 제 7차 교육좌정의 도덕과 교과서 체제와 활용
1. 초등학교
1) 도덕 교과서
2) 생활의 길잡이
2. 중-고등학교 도덕 교과서
1) 편찬 방향
2) 활용상의 유의점
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없음
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과정의 조력자로서 역할을 수행한다. 학교중심 교육과정 평가와 관련된 문제 중의 하나는 평가 대상으로서 '결과'와 '과정'의 문제이다. 기존의 '결과' 중심의 평가와 더불어 '과정' 중심의 평가가 강조된다. 객관주의 입장에서는 학생의 학습
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하고 바르게 읽어내는 가치교육은 고등과정에 중점적으로 운영하되, 모든 과정에서 동시에 다룬다.
초등학교 1학년부터 미술 교과의 내용 체계가 마련되거나, 즐거운 생활의 조형활동과 초등학교 3학년의 내용이 연계될 수 있도록 하였다.
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직업 전문 교과의 통합, 학교 교육과 산업체 현장 경험의 통합을 지향하도록 한다. 특성화 고등학교의 수업 연한은 전문 분야의 특성에 따라 3년제와 전문대학 과정을 연계한 5년제로 실시한다. 학생 선발은 학업성취도보다는 전문 분야에 대
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은 인력들을 놀리고 있는 것이다. 이러한 문제가 생기는 원인은 황금주의의 사회적 환경에도 있지만 자신의 적성에 맞는 직업을 가지고 일을 할 경우 사회적으로 어느 정도의 수익이 보장되지 못한다는 데에 있다고 본다. 이러한 문제는 근시
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교육이 이루어졌으면 한다.
참고문헌
교육 인적 자원부. 『고등학교 교육과정 해설-국어』. 교육부 고시 제 1997-15호, 2001.
김명순. 『활동 중심 읽기 교육의 내용 연구』, 한국교원대학교 대학원, 2003.
김진선. 『읽기와 쓰기의 통합 지도 효과
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교육의 시각에서 평생 교육으로 더욱 확대될 것이라는 것입니다. 또 많은 이점을 남길 것이라 생각 됩니다.
그러나 교육 현장에서 모든 것을 해결해 나갈 수 있는 핵심은 교수 학습의 이론이 아니라, 이를 잘 이해하여 그것을 바탕으로 실천해
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과정과 제사에 관한 여러 가지 정보와 이야기를 알아보시오.
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심 화 학 습
1. 강릉 단오제의 유래와 역사, 열리는 여러 행사 등에 대해 자세하게 설명하 시오.
☞ 음력 5월5일은 단오명절이다. 단오는 설날,
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