|
장애
청소년기 정신장애의 평가 및 진단
면담, 행동관찰, 심리검사, 의학검사
2. 청소년기 정신장애의 유형별 특성과 치료
주의력 결핍/과잉행동 장애, 우울장애와 양극성 장애, 불안장애, 강박 및 관련 장애, 자살, 외상후 스트레스, 섭식장애,
|
|
|
과잉행동. 공격성 등의 문제를 보일 수 있다. 인지발달에서는 시각장애, 청각장애, 자폐증 등이 나타날 수 있으며. 사회성발달에서 나타날 수 있는 문제는 언어장애, 수면장애, 눌어증, 야뇨증 등을 들 수 있다.
빈곤가정의 유아들은 사회성을
|
|
|
과잉행동을 한다. 목적 없는 행동을 한다. 다쳐도 울지 않고 친구들과 놀지 않는다. 눈치를 본다.
신체적 방임 :
-신체적 외형 : 체격이 왜소하다. 몸이나 옷이 더럽다. 머리모양이 단정치 못하다. 수업시간에 존다.
-표현과 자아개념 : 냉담하
|
|
|
과잉행동과 급한 성격적 특징으로 나타난다.
4. 환경오염
각종 환경오염은 태아에게 심각한 영향을 미칠 수 있다. 수은, 남, 카본 등의 중금속은 태아의 뇌신경계 발육장애와 정신지체를 가져올 수 있다. 해로운 화학물질은 태아의 신체발육을
|
|
|
행동장애 아동가족, 정상아동가족으로 나누어 세 집단의 부모 스트레스 면접에 따른 아동들의 반응을 비교하였다.
기본적으로 아동은 면접자리에 참석시키지 않고, 부모들만 가족문제에 대해서 토론했다. 정상적인 부모는 대결의 최고 수준
|
|
|
행동장애 아동가족, 정상아동가족으로 나누어 세 집단의 부모 스트레스 면접에 따른 아동들의 반응을 비교하였다.
기본적으로 아동은 면접자리에 참석시키지 않고, 부모들만 가족문제에 대해서 토론했다. 정상적인 부모는 대결의 최고 수준
|
|
|
행동 치료를 위하여 우리 모두 노력해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
정신장애와 가족 서미경 저 | 집문당 | 2014.06.15
정신장애와 사회사업 문인숙 저 | 일신사 | 2014.07.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 공격성 특성
2. 아동의 공
|
|
|
행동적 치료에서 바라본 중재 프로그램
공격적 아이들의 특성
① 공격적 자극과 환경적 단서에 주의를 두는 특성
② 적대적인 성향
③ 문제해결력이 결핍된 특성
④ 품행 장애, 반향성 장애, 주의-결핍 과잉행동성 장애
인지-행동적 치료 전
|
|
|
행동인지 등의 여러 원인을 파악해야 한다.
바람직한 행동들을 증가시키기 위헤서는 그렇지 못한 행동에 대한 구체적인 이해가 필요하다. 주의력결핍 - 과잉행동장애 아동의 행동이 바람직하지 못한 경우가 언제 어느 곳에서 어떻게 나타나
|
|
|
: 과거 경험한 것 -> 처음 경험한 것으로 착각
- 건망증, 기억착오, 과잉기억,기억상실... 1. 필요성
2. 특 징
3. 유 형
1) 사고의 장애
2) 정동의 장애
3)정동장애
4) 지각장애
5) 행동장애
6) 의식장애
7) 지남력 장애
8) 기억장애
|
|
메뉴펼치기
