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ADHD를 중심으로. 교육과학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신건강에 영향을 미치는 3가지 요인의 주요개념
1) 기질적 요인
2) 심리적 요인
3) 사회문화적 요인
2. 관련된 다양한 조사 자료와 사례
1) 기질적 요인
2) 심리적 요인
3) 사회
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ADHD아동 치료 및 지원에만 치중하고 있어, 기타 정신장애를 가지고 있는 아동에 대한 포괄적 복지지원이 어렵다는 한계를 발견할 수 있었다. 따라서 더욱 다양한 문제행동 조기개입 방법과 프로그램 과정을 개설해야 될 것으로 생각해 본다.
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. 『특수교육학개론』. 학지사, 2015.
- 하이타니 겐지로.『나는 선생님이 좋아요』 . 양철북, 2004.
- 강신주. 『강신주의 감정수업』 . 민음사, 2014.
- Robert Jergen. 『대학교수가 된 ADHD 소년 리틀 몬스터』. 학지사, 2008.
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행동, 불안, 우울, 체중감소, 심리적 신체적 합병증 유발
8. 물질 관련 장애의 원인과 치료
1) 정신분석적 이론 : 구순기에 자극결핍이나 자극과잉으로 인해 구순기에 고착=> 가족의 지지
2) 행동주의적 이론 : 불안을 줄여 주는 알코올의 강화
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행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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장애자녀를 가진 괴로움과 열등감이 비장애자녀를 가진 부모에 대해 시기심으로 나타나게 되는 단계이다.
교육 - 부모 자신의 죄의식 수치 슬픔 등에 스스로 대처하고, 아동을 과잉보호하거나 학대하고 싶은 유혹을 조절하며, 또한 주위 사람
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장애다. 가장 흔하게 사회불안장애(사회공포증)이 있고, 그 다음으로 분리불안장애, 특정공포증이 흔히 동반된다.
- 반항적 행동 또한 선택적 함구증 아이들에게서 관찰된다. 하지만 이러한 반항 행동은 말하기를 강요받을 때에만 나타날 수
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1. 언어획득이론
1) 행동주의이론
2) 생득주의이론
3) 상호작용이론
2. 유아어의 특징
1) 과잉일반화
2) 부정문
3) 확인부가의문문
3. 언어발달과 환경
1) 언어발달과 가정환경
2) 언어발달과 교육환경
4. 언어장애
* 참고문헌
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1. 언어획득이론
1) 행동주의이론
2) 생득주의이론
3) 상호작용이론
2. 유아어의 특징
1) 과잉일반화
2) 부정문
3) 확인부가의문문
3. 언어발달과 환경
1) 언어발달과 가정환경
2) 언어발달과 교육환경
4. 언어장애
* 참고문헌
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행동치료과정에 가족개입을 격려하여 환자 인생과 가족체계에 긍적적으로 영향을 줄 수 있는 전략을 가족이 습득하도록 돕는다.
·환자의 증상과 행동을 관리하는데 난관이 있을 때 가족을 도와줄 수 있는 의료 요원과 지역 사회서비스에 대
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