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강사로 초빙해 음향편집과 컴퓨터그래픽 교육 등을 실시할 예정이며, 자체 입주업체 및 관련업체 관계자들이 참가한 가운데 모션캡처의 이해와 모션데이터 합성 및 제어 등 컴퓨터그래픽 교육을 실시한다는 계획을 내놓고 있다. 그외에 레코
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강의내용이나 참고자료를 활용하여 답안을 작성하시기 바랍니다.
1. 진로정보의 여러 가지 형태에 대해 요약하여 설명하시오.
2. 진로정보의 형태 중 청소년들에게 가장 유용하게 활용될 수 있는 것은 무엇인지 한 가지를 선택하여 기술하고,
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강한 아이들, 2001
정보통신정책 연구원, 인터넷 개인정보보호에 관한 법제도 연구, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신윤리교육의 의미
Ⅲ. 정보통신윤리교육의 목표
1. 인간 존중의 자세를 지닐 수 있는 교육이어야 한다
2. 사회구성원 각자
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강의 방에서 지원하는 수강 도구 프로그램 중 하나인 ‘잉글리시’ 프로그램을 재빨리 실행시켜서, 교수님의 음성을 자신의 컴퓨터에 영문 자막과 한글 자막으로 변환하여 출력하도록 해 놓았다. 영어의 한글 자막 자동 번역 변환은 아직 완
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음성인식, 돌발퀴즈를 이용한 부정출석, 대리시험 방지와 적극적인 학습자세를 위해서는, 먼저, 출석을 해결하기 위해 음식인식 시스템을 활용하고, 수업시간에 나온 내용으로만 시험문제를 출제하며, 강의중 돌발퀴즈를 내고 이를 평가에
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학습 부진아 예방을 위하여
2. 학습 부진아 치료를 위하여
1) 눈높이학습 프로그램 운영
2) 눈높이학습부진아 지도
3) 보조프로그램 활용
4) 부진아 신상 관리
5) 학습 결과의 평가
Ⅸ. 향후 학습부진아의 지도 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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기반사회에서의 지식은 know what 보다 know how가 중요시되며 수업에서도 새로운 수업의 모형보다는 수업의 노하우가 더욱 중요하다. 그러므로 교육에 있어서도 기존의 지식과 기술을 수용하는 데 전념하는 교육에서 새로운 지식과 방법을 생성
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강조하는 전략
1) 다양한 수준의 목적 제시
2) 학업성취여부의 기록체제 활용
3) 비경쟁적 학습상황의 선택가능
4) 협동적 상호학습상황 제시
자 신 감
만 족 감
C.1. 학습의 필요조건 제시의 전략
1) 수업의 목표와 구조의 제시
2) 평가기준 및 피
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강조한다
4) 학습자의 참여도를 높이기 위해 다양한 수업 기법을 활용한다
3. 학습자의 자기주도성 정도에 따른 수업 전략
1) 단계 1: 의존적인 학습자(낮은 정도의 자기 주도성을 가진 학습자)
2) 단계 2: 흥미를 보이는 학습자(약간의 자기
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강화하겠습니다.\"
4. 공정한 평가를 위한 시스템은?
\"다중 평가자 제도를 도입해 3명 이상의 교사가 독립적으로 평가합니다. AI 보조 시스템으로 평가 편차를 분석하고, 표준화된 루브릭을 활용해 주관성을 최소화하겠습니다.\"
5. 사적 이익
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