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1) 내적본성
2) 욕구
3. 욕구단계 이론
1) 생리적 욕구
2) 안전 욕구
3) 소속과 애정의 욕구
4) 자존의 욕구
5) 자기실현 욕구
4. 자기실현자의 특징
5. 사회복지실천과의 연관성
6. 매슬로우이론의 평가
※참고문헌
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연구 참여
Ⅴ. 의료사회사업가의 역할
1. 심리사회적 치료자의 역할
2. 서비스 조정자의 역할
3. 자원동원가
4. 재활치료와 교정자의 역할
Ⅵ. 의료사회사업의 분야
1. 일반의료사회사업
2. 정신 의료사회사업
3. 재활 의료
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연구소』, 인간연구 12, 2007.1, 218-243
권복규, “전문직 윤리로서의 의료윤리: 의사다움이란” 『이화여자대학교 의학교육학교실』, 의학전문대학원, 2012.
참고사이트
http://blog.naver.com/dha826/60134139169 메디칼타임즈, 2011.07.12.
http://www.dailymedi.com/n
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과학 분야간의 조화로운 발전
- 각 전공별로 다양하게 나누어진 연구실의 활성화(학부생 또한 참여할 수 있도록)
- 대학의 평준화
- 대학생 개인들의 질 향상, 능력 계발
결 론
청년실업에 대해 조사를 하면서 이것이 남의 일이 아님을 우리의
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기술성(지식+수련+감수성): 지식을 기반으로 하는 수련 즉, 임상경험을 통한 기술의 완전한 소화력과 그 능숙성을 의미한다.
③ 인격성(인격의 성숙): 타자에 대한 사회적 관심, 대상자의 행동, 정서에의 관여, 자기의 인격상, 장단점, 반응, 자
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대학원,국내석사논문
-염유진(2014),집단지성 관점으로 본 과학의 발견과 발전,한국교원대학교 대학원 석사논문
-장성준(2012),소셜 미디어 이용자의 ‘기술적 상상’과 ‘집단지성’에 대한 연구 : 플루서(Flusser)와 레비(Levy)의 미디어 사상을
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한국청소년개발원
한정란(2005). 청소년의 자율성과 창의성계발을 위한 부모 교육 방안 연구. 서울:한국청소년개발원
한상철(2005). 청소년심리학 한국청소년개발원 편. 교육과학사
호서대학교 대학원 : 상담심리학과 상담심리전공 (2010. 8) 1
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한국아동복지정책의 실태
2. 한국아동복지정책의 문제점
Ⅹ. 아동복지의 실천방법
1. 정책적 접근을 통한 실천방법
1) 아동복지정책
2) 한국의 아동복지정책
3) 공적 아동복지행정
4) 민간 아동복지행정
2. 기술적 접근을 통한 실천방법
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대학원. 2012
5) 복막투석 노인환자의 자기간호 행위 관련요인. 이유미. 서울대학교 대학원. 2014
6) 간호이론. 출판문화원. 2017 1. 서론
2. 본론
1) 간호이론의 필요성에 대해 자신의 견해를 포함하여 설명하시오.
2) 오렘(Orem)의 간호이론에
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연구기관, 연수기관 등을 지원하고 필요한 정보를 제공해주어야겠다.
(2) 학교와 교사의 역할
연계교육을 위한 학교와 교사의 역할을 살펴보면, 초·중등 연계교육뿐만 아니라 열린교육에 대한 개인연구, 나아가서는 관련 학문을 위한 대학원
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