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이론
(1) 욕구위계에 기초한 매슬로우의 동기이론
(2) 로저스의 학습이론
4) 사회학습이론
(1) 반두라의 관찰학습
(2) 학습에의 시사점
5) 구성주의 이론
(1) 개인적 구성주의:
(2) 사회적 구성주의
(3) 구성주의의 영향
1) 행동주의적
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자유의지에게 기반된 인본주의 심리학 태동. Ⅰ. 정신분석이론
1. 정신분석 상담이론
2. 정신분석 치료과정
3. 결론
Ⅱ. 인지이론
1. Piaget의 인지이론
2. 콜버그의 이론
3. 엘리스(Albert Ellis, 1913∼2007)
Ⅲ. 행동주의 이론
Ⅳ. 인본주
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이론
1. 피아제(Jean Piget)
2. 콜버그(Lawrence Kohlberg)
4.학습이론
1. 스키너(Burhaus Frederic Skinner)
2. 반두라(Albert Bandura)
5.인본주의 이론
1. 로저스(Rogers)
2. 매슬로우(Abraham Maslow)
6. 생태학적 이론 1. 브론펜브레너(Urie Bronfe
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이론에서의 인간 행동 기본과정
3) Kohlberg(콜버그) 도덕성 발달이론에서의 인간 행동 기본과정
4) Vygotsky(비고츠키) 인지발달이론에서의 인간 행동 기본과정
5) Rogers(로저스) 자아 이론에서의 인간 행동의 기본과정
6) Maslow(매슬로우) 인간욕
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갈등구조를 통해서 본 사례분석 *
예시1) 드라마 ‘굿바이 솔로’
6. 학습심리학의 성격론
(1) Skinner
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. 이러한 자기 실현은 개인이 자신의 재능과 능력을 최대한 활용하는 과정으로, 인본주의 심리학의 핵심 개념 중 하나이다. 1. 인본주의 이론의 개요
2. 주요 치료 기법
2.1. 비지시적 상담
2.2. 감정 중심 치료
2.3. 존재 중심 치료
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매슬로우는 인간의 욕구를 다섯 단계로 구분한 욕구 위계 이론을 제안하였으며, 이는 생리적 욕구, 안전 욕구, 사회적 욕구, 존중 욕구, 그리고 최상위 단계인 자아 실현 욕구로 구성됩니다. 자아 실현 욕구는 개인이 자신의 잠재력을 최대한
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이론’과 ‘행동주의’를 같은 범주로 분류하지만, 다른 학자들은 ‘사회적 학습이론’과 ‘행동주의’를 다르게 분류한다. 다르게 분류하는 학자들의 주장을 구체적으로 작성하시오. (10점)
5. 로저스(C. Rogers)와 매슬로(A. Maslow)가 제시한 바
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과정·수업·학습
3. 교육 목표·방법·행정·특활과의 관계
4. 교육과정 어원·개념 정의
교육 과정의 개념 모형
5. 교육 과정의 철학·사회학·심리학적 기초
6. 교육과정 유형·교과·경험 중심 교육과정
7. 학문·인간 중심 교육과정
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개인의 세계
로저스의 관점에서 자기는 상당히 보수적이고 자기 보호적이다. 자기는 우리의 지각에 영향을 미치며 우리의 체험과 기억을 걸러낸다. 자기의 여과기능이 로저스의 이론에서 중요한 이유는 이것이 성격 변화가 왜 그렇게 어려운
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