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매체를 활용한 어떤 프로그램들이 있고 그것을 어떻게 교육해야 하는가? 그것에 중요성을 인지하고 나의 생각을 정리해 보았다. -TV를 따라 흉내 내는 유아(사례)
-시청각을 통해 쉽게 기억할 수 있다.
-언어적 자극을 준다.
-바람직한 행
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나라 아동들에 적절한 규준이 없어, 우리나라 판으로 표준화 시키는 작업이나, 새로운 평가 도구의 개발이 시급하다고 본다.
학습부진아는 아동이 스스로 만들어 가는 것이 아닌 우리의 현실속 에서 만들어지는 것이므로 앞으로 많은 관심을
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나타난 문제점
1. 부적절한 소재설정
2. 비속어 사용 등의 언어적 문제
3. 폭력적인 표현방법에 관한 문제
Ⅴ. 문제점의 발생원인
1. 과도한 시청률 경쟁
2. 애매한 심의 규정
3. 자극적인 요소에 길들여진 현
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매체의 특성
1) 신문광고의 특성
2) 신문광고의 종류
3) 신문광고의 요금
4) 신문의 규격
2. 잡지매체의 특성
3. 라디오 매체의 특성
1) 라디오 광고의 특성
2) 라디오 광고의 종류
4. TV매체의 특성
1) TV광고의 특성
2) TV광고 종류, 시간대,
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나 고집 센 수용자의 행동을 바꾸려면 메시지가 실질적인 행동변화를 촉구하는 외적요구 사항을 담고 있어야 하며, 설득효과를 높이기 위해 언어적 요소의 구체성이나 명확성이 광고메시지를 통해 전달되어야 한다. 이 같은 문제는 표현전략
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나 TV매체로 소개되고 있는 것이 놀이치료라는 개념의 정보들의 다일 것이다.
놀이치료라는 용어를 처음들어 본 계기는 ‘우리 아이가 달라졌어요’라는 프로그램이었다. 문제행동을 하는 아동을 놀이를 통해 진단하고 그에 맞는 치료를 해
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매체학의 확장: 철학적 성찰
*목 차
Ⅰ. 빌렘 플루서(Vile'm Flusser), 그는 누구?
1. Vile'm Flusser, 그의 생애
2. 빌렘 플루서와 허버트 마셜 맥루한 마셜 맥루한 [Herbert Marshall Mcluhan, 1911~1980], 캐나다의 미디어 이론가이자 문화비평가
, 그리고 장 보드
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매체를 비판적으로 보는 시각을 길러야 한다.
4) 여성들 스스로 외모지상주의를 거부해야 한다.
5) 외모지상주의를 조장하는 사회적 풍토를 단절시켜야 한다.
6) 여성 성상품화에 대한 문제 인식을 가져야 한다.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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본론
1.이론적 배경
(1) George Gerbner의 문화계발효과이론을 통해 본 텔레비전의 효과
(2) 발달심리 이론에서 본 청소년기의 특징
(3) 텔레비젼과 현실 인식
2.방송의 폭력성, 그 예
(1) tv드라마에서 등장한 폭력성의 예
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매체의 특징
3) TV와 드라마 특징과 의미
2. TV 드라마의 영향력
1) 프로그램 편성 경향
2) TV 드라마의 기능적 분석
3) 대리 경험과 왜곡
4) 인지심리학의 정보처리 관점에서 본 시청자들의 TV 메시지의 수용과정
3. TV 드라마의
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