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사회적 제한이나 통제로부터 사람을 자유롭게 함을 추구
2)교육의 기회균등
=>교육기회의 평등은 결과의 평등을 의미하지 아니하며 이 개념은 계급사회를 기도하지 않는 것이다.(19c 말과 20c 초에 모든 아동에게 주어지기 시작)
James Coleman
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사회적 제한이나 통제로부터 사람을 자유롭게 함을 추구
2)교육의 기회균등
=>교육기회의 평등은 결과의 평등을 의미하지 아니하며 이 개념은 계급사회를 기도하지 않는 것이다.(19c 말과 20c 초에 모든 아동에게 주어지기 시작)
James Coleman
①
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사회적 제한이나 통제로부터 사람을 자유롭게 함을 추구
2)교육의 기회균등
=>교육기회의 평등은 결과의 평등을 의미하지 아니하며 이 개념은 계급사회를 기도하지 않는 것이다.(19c 말과 20c 초에 모든 아동에게 주어지기 시작)
James Coleman
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사회적 제한이나 통제로부터 사람을 자유롭게 함을 추구
2)교육의 기회균등
=>교육기회의 평등은 결과의 평등을 의미하지 아니하며 이 개념은 계급사회를 기도하지 않는 것이다.(19c 말과 20c 초에 모든 아동에게 주어지기 시작)
James Coleman
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폭력철폐운동을 위한 대중매체․시민단체의 연대활동
Ⅳ. 성폭력특별법을 공부하고....
* 사례분석과 느끼고 배운 점
* 비디오 시청- 필드에서 사회복지사가 보는 성폭력 특별법
* 성폭력 희생자에게 줄 수 있는 조언
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사회화에 중점을 두고 있었다. 통일 이후 독일은 이 두 가지를 함께 고려하여 통합하려는 노력을 계속해 왔다. 그 결과 어린이 생계비 지원, 주택 및 임신과 양육을 위한 가족지원, 직업여성의 재취업 보장, 유아기 어린이들의 킨더가르텐(Kinde
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사회사업연구회 편, 홍익제, 1993.
장인협, 사회사업실천방법론 下, 서울대학교출판부, 1989.
조현춘, 조현재 공역, 심리상담과 치료의 이론과 실제, 시그마프레스, 1996.
한국장애인고용촉진공단, 장애인고용 겨울호, 1995.
Parker R. M., Hansem C. E., Reh
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개론/ 발달 심리학 / 상담이론 / 성교육학 / 결혼과 가족 / 가정 관리론/ 집단 사업론 /
아동 청소년 순결론 등
- 졸업 후 진로
사회복지사, 상담전문가 , 성교육 담당교사)
정보화 시대에 맞추어서 인터넷 사이트나 학교 홈페이지를 통해서 성교
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사회질서를 사회 속에 창조함과 동시에 현대사회의 사회적, 경제적 諸세력과의 조화를 추구하는 일에 앞장서야 한다.
B. 이상적인 사회는 민주사회이며, 그 실현도 민주적인 방법에 의해야 한다.
C. 아동과 학교와 교육의 성격은 사회 및 문화
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사회적 제한이나 통제로부터 사람을 자유롭게 함을 추구
2) 교육의 기회균등
교육기회의 평등은 결과의 평등을 의미하지 아니하며 이 개념은 계급사회를 기도하지 않는 것이다.(19c 말과 20c 초에 모든 아동에게 주어지기 시작)
James Coleman :
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