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");
fflush(stdin);
scanf("%c", &person);
printf("%d\t%c\t%dwon\n",rank[person-65],
Data_name[person-65], prize[person-65]);
break;
case 3: printf("bye~\n");
break;
default: printf("wrong number!\n\n");
}
}
} 1. 프로그램 개요
2. 프로그램 설명
3. 모듈 정의
4. 전역 변수 정의
5. 코드
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프로그램 수출
1. 국내 TV프로그램의 수출개황
2. 국내 TV프로그램의 장르별, 지역별 수출현황
1) 쟝르별 수출현황
2) 수출 대상지역 분석
3) 수출가격 비교분석
Ⅴ. 한국의 영상물 수출
1. 공중파 방송
2. 종합유선방송
3. 영화의 수출현
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프로그램
5. 학교 체육에서의 위치
6. 선행연구의 고찰
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 조사도구
3. 자료처리
Ⅳ. 연구결과
1. 배경변인들의 일반적인 경향성 분석
1) 성별 변인과 방과후 자율체육활동의 관계 분석
2) 학년별 변인과 방과
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프로그램 평가 보고서
2005년 기아에서 실시되고 있는 프로그램 (생활안내과정)
신입사원생활안내P.G
최종평가
기아 효과적인 고객관리 프로그램 평가 보고서
기아자동차 영업상담 프로그램 평가 보고서
인간자원개발 프로그
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3. 정보와 선택
4. 정보화 시대와 PALS
5. PALS의 이념
6. PALS 교육의 철학적 심리학적 기초
7. 현대교육이론의 적용
제 2 절 PALS 프로그램
1. PALS 교육의 의미와 필요성
2. PALS 교육 커리큘럼의 5가지 영역
3. PALS 교육 프로그램의 특성
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C++6.0에서 실시하는 법
【 2】프로그램의 구조
[ 3] 변수
[ 4] 글로벌변수
[ 5] 기억장소의 종류
[ 6] 자동변수
[ 7] 정적변수
[ 8] 자동변수와 정적변수의 차이
[ 9] 정적외부변수와 자동국소변수의 유효범위
[10] 외부정적으로 선언된 문
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프로그램 만족도 평가
1. 학습능력 향상 프로그램에 얼마나 만족하셨습니까?
매우 불만족 불만족 보통 만족 매우 만족
프로그램 내용면에서 1 ______ 2 ______ 3______ 4 ______ 5 ______
프로그램 진행면에서 1 ______ 2 ______ 3______ 4 ______ 5 ______
프로그램 강
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프로그램
제4절 심리재활 프로그램
1. 기본 방향과 원칙
2. 재활단계별 프로그램 제안
제5절 재활프로그램 실천방안
1. 보호요양시설(Plan A)
2. 복합기능 요양시설(Plan B)
3. 진폐종합복지관(Plan C)
4. 신뢰의 형성 방안
제6장 결론：
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c), 공복 혈당, 혈중 지질 측정하고 교육이 끝날 때마다 측정해 교육 전후를 비교해 본다. 그리고 교육에 참여한 노인들을 대상으로 장기적인 추적검사를 실시해 지속적인 프로그램과 함께 당화혈색소에 대한 자료들을 분석해 낸다.
식이, 운
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프로그램 내용
☞ COPING Model : 분노 조절 단계(step)
C : Calm down (참착해진다.)
O : Overcome the negative (부정적인 것을 극복한다.). opt for control(조절하기 위한 선택)
P : Prepare (문제를 해결하기 위해 준비하라)
I : Identify and invite alternative (대안책을 확
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