탐구수업에 대한 레포트

소개글

탐구수업에 대한 레포트에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 탐구수업의 의미
2. 탐구수업의 절차
3. 마시알리스의 탐구학습법
4. 탐구수업에 있어 교사의 역할

본문내용

다. 학생들이 직접 탐구를 하고 가설을 설정하며 설정된 가설을 증명하기 위한 활동을 능동적으로 해야 된다는 의미이다. 고로 효과적인 탐구학습이 이루어지기 위해서는 교사는 수업에 있어 수업의 안내자이자 조력자의 역할을 해야 한다. 또한, 효과적인 탐구학습이 이루어질 수 있도록 하기 위해 문제를 인식하고 가설을 설정하며 설정한 가설을 검증하는 방법 등을 포함하는 과학적 탐구 방법에 대해 학생들에게 잘 설명해줄 필요가 있다. 또한, 수업에 앞서 다양한 자료를 준비하여 학생들이 이를 탐구에 활용할 수 있도록 도울 필요가 있다. 그리고 학생들이 탐구를 진행해 가는 과정에서 한계에 부딪칠 경우 새로운 방향에서 탐구를 할 수 있도록 유도하는 질문을 하고 추가 자료를 제시하는 등 학습을 촉진하는 역할을 해야 한다.

키워드

탐구수업,   가설설정,   가설검증,   과학적 탐구방법,   문제인식,   변인통제,   자료변환,   마시알리스의 탐구학습법,   수업의 안내자,   탐구수업에 대한 레포트