목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집 안전사고 사례
2. 유아교육기관에서 발생할 수 있는 안전사고의 예시 5가지를 들고 각 안전사고를 예방하기 위한 물리적 환경 구성방법과 교사의 구체적인 지도방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 어린이집 안전사고 사례
2. 유아교육기관에서 발생할 수 있는 안전사고의 예시 5가지를 들고 각 안전사고를 예방하기 위한 물리적 환경 구성방법과 교사의 구체적인 지도방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
서리가 둥근 가구를 구매해야 겠다.
마. 감전사고
영유아는 기어다니는 시간이 많기 때문에 자신의 눈높이에 있는 콘센트에 자연스레 호기심을 갖게 되고, 이내 손가락을 보육실 콘센트안에 넣음으로서 감전사고를 당할 수도 있다. 따라서 사용하지 않는 콘센트에는 안전장치를 꼽아두거나 각종 전기가 통하는 도구들을 영유아 손이 닿지 않는 높은 곳에 두어야 겠다.
바. 끼이는 사고
끼이는 사고는 대부분 문을 열고 닫을 때, 서랍을 열고 닫을 때 발생한다. 끼이는 사고를 당한 아이는 손가락이나 발가락이 짖눌리기 때문에 큰 고통을 호소하게 된다. 따라서 이러한 안전사고를 예방키 위해서는 서랍이나 문을 열고 닫을 때 주변에 아이가 없는지 확인하고 열고 닫는 것이 좋다.
Ⅲ. 결론
아동은 많은 호기심을 가지고 있고, 그로인하여 쉽게 다양한 사고에 노출되어 있음을 고려할 때 아동에 대한 안전교육을 강화해야 겠다는 생각을 해보았다. 또한 어린이집 내외에 있어 아동이 안전사고에 노출될 수 있는 요소를 적시에 파악하여 응급상황 발생을 최소화 시키는 것에도 노력해야 된다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 안전관리 김영실, 윤진주 외 1명 저 | 공동체 | 2013.11.10
마. 감전사고
영유아는 기어다니는 시간이 많기 때문에 자신의 눈높이에 있는 콘센트에 자연스레 호기심을 갖게 되고, 이내 손가락을 보육실 콘센트안에 넣음으로서 감전사고를 당할 수도 있다. 따라서 사용하지 않는 콘센트에는 안전장치를 꼽아두거나 각종 전기가 통하는 도구들을 영유아 손이 닿지 않는 높은 곳에 두어야 겠다.
바. 끼이는 사고
끼이는 사고는 대부분 문을 열고 닫을 때, 서랍을 열고 닫을 때 발생한다. 끼이는 사고를 당한 아이는 손가락이나 발가락이 짖눌리기 때문에 큰 고통을 호소하게 된다. 따라서 이러한 안전사고를 예방키 위해서는 서랍이나 문을 열고 닫을 때 주변에 아이가 없는지 확인하고 열고 닫는 것이 좋다.
Ⅲ. 결론
아동은 많은 호기심을 가지고 있고, 그로인하여 쉽게 다양한 사고에 노출되어 있음을 고려할 때 아동에 대한 안전교육을 강화해야 겠다는 생각을 해보았다. 또한 어린이집 내외에 있어 아동이 안전사고에 노출될 수 있는 요소를 적시에 파악하여 응급상황 발생을 최소화 시키는 것에도 노력해야 된다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 안전관리 김영실, 윤진주 외 1명 저 | 공동체 | 2013.11.10
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