장애아동의 유형 및 기준을 써보고 장애아동을 위한 복지서비스의 문제점과 대책을 논하시오

소개글

장애아동의 유형 및 기준을 써보고 장애아동을 위한 복지서비스의 문제점과 대책을 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 장애에 대한 정의
3. 장애아동의 유형 및 기준
4. 장애아동의 분류
5. 장애아동을 위한 복지서비스의 문제점과 대책
6. 결론
7. 참고자료

본문내용

그리고 사회복지사가 부족하기 때문에 기록적 부분에서 접근이 어렵다. 그렇기 때문에 기록에 대한 부분이 더욱 강화되어야 할 것이다.
셋째, 전산화 프로그램에 대한 부분이다.
현재 기본적인 틀은 이루어져 있지만 내용면에 있어서 자세한 틀이 없다고 하는데 활용할 수 있는 내용을 담아야 할 것이다.
넷째, 클라이언트 중심과 개별화에 관한 부분이다.
프로그램이 진행되어지다 보면 클라이언트 중심이 아니라 전문가 중심으로 이루어질 때가 많다. 이것은 자기결정을 스스로 하기 어려운 경우가 많은 장애아동의 특성상, 혹은 프로그램의 특성상 그렇게 진행되어질 수 있는데 개선되어야 할 것이다. 또한 장애아동도 각기 다른 욕구를 지닌 사람으로 개별적인 존재로 인식해야 하고 우선순위 중심으로 개입을 해야 한다. 다른 욕구를 지니고 있기에 그에 맞는 개입이 이루어져야 할 것이다.
다섯째, 재정지원에 관한 부분이다.
사람들은 눈에 보이는 효과를 중요시한다. 그러나 장애아동의 경우 위에서도 언급하였지만 눈에 보이는 효과를 당장 기대하기는 어렵다. 정부에서도 눈에 금방 나타나는 효과만을 중요시하여 예산을 나눌 때 턱없이 부족하게 정하는 경우가 많다. 욕구를 가진 아동은 많이 존재하는데 예산의 부족은 실천을 할 때 어려움을 가져다준다.
그러므로 재정적인 지원이 시급히 이루어져야 할 것이다.
모든 재활 서비스에 있어서 가장 바람직한 방향은 장애인으로 하여금 자신의 재활과정에서 심리적으로는 능동적 참여자로서 적극적으로 가능하도록 도우며, 사회적으로는 정상인과 동일한 환경에서, 정상인과 동일한 권리와 기회를 누릴 수 있도록 돕는 것이라고 하였다. 심리사회적 재활분야가 보다 확고한 영역을 지닌 분야로 체계성 있게 발전하기 위해서는 무엇보다 그것을 담당하는 전문요원의 양성이 시급할 것이다.
장애아동이 아동으로서 권리를 보장받고, 온전한 사회참여와 평등을 통해서 사회통합을 이루도록 하는 것이 장애아동복지의 목표라 할 수 있다. 사회통합의 목표 달성을 위해서 장애아동의 전반적인 생활영역과 생애주기에 걸쳐서 통합적인 접근이 요구된다. 장애아동의 복지를 위한 통합적인 접근은 교육재활, 의료재활, 사회재활 등을 포함하며, 아동의 발달욕구를 충족시키고 장애의 사회적 가치화를 도모하고자 한다. 장애아동 복지정책 및 서비스의 우선적 초점은 장애아동의 잠재능력과 잔존능력을 최대한 개발하고 장애로 인한 손상을 최소화하는데 있으며, 이를 위해서 장애아동의 예방과 재활을 위한 조기개입과, 장애아동 가족의 양육부담을 완화하기 위한 지원을 강조해야 한다.
6. 결론
장애아동은 ‘장애인’과 ‘아동’의 특성 두 가지 모두를 고려한 복지 서비스를 제공받아야 하며, 보호와 양육, 교육과 재활, 사회 적응 등에 있어서 특별한 조치가 필요하다. 또한, 장애아동을 위한 복지 제도에는 장애의 예방과 조기발견 및 진단, 특수교육과 재활, 상담 및 치료 등의 분야가 포함된 사회적 지원 체계의 연계 서비스를 제공받아야 하고, 법적 조치와 필요한 제반시설의 설치, 전문 인력의 양성 등과 관련한 사항까지 다루어져야 한다.
나아가 이러한 제도와 서비스는 장애아동만을 위해서가 아니라 장애아동의 부모 및 가족이 함께 지원받아야 한다. 따라서 장애아동이 성인이 된 후 또한, 부모 및 가족의 은퇴와 죽음 이후 자립과 사회생활을 영위해 나갈 수 있도록 직업 재활 및 소득 보장, 주택 마련 등의 문제 역시 해결해야 할 영역이다. 따라서 앞으로 장애아동 및 가족의 어려움과 필요에 대한 사회적 지원 및 연계 서비스가 보다 더 세부적으로 확장되고 제공되어야 할 필요가 있다.
7. 참고 자료
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